El ABC de una sesion de trabajo
Enviado por Julio Gonzalez • 7 de Junio de 2016 • Apuntes • 353 Palabras (2 Páginas) • 92 Visitas
Tema Estrategias pedagógicas: aprender a enseñar – aprender a aprender
Nombre del promotor (a) digital | Julio Efrén Leyva González |
Nombre de la comunidad | Biblioteca Publica Central Estatal Nuevo León |
Municipio | Monterrey |
Estado | Nuevo León |
Clave del Centro Digital | 1483 |
Fecha (DD/MM/AAAA) | 25 Septiembre 2014 |
Hora | 12:45 |
Actividad: El ABC de una sesión de trabajo
Elabora los pasos de una sesión de clases. Considerando los contenidos que has revisado ¿Cómo la realizarías tu planeación de clases?
FORMATO DE PLANEACIÓN DE SESIONES | |||
TEMA/PROYECTO: Mantenimiento Preventivo de PC (Hardware y software) | |||
OBJETIVOS: El alumno deberá conocer la forma de realizar un mantenimiento preventivo a nivel hardware y software de una computadora. | CONTENIDOS: Como realizar una limpieza física del equipos y Mantenimiento a nivel Software (Programas malignos y virus)
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SECUENCIA DIDÁCTICA | RECURSOS DIDÁCTICOS | TIEMPOS DE EJECUCIÓN |
EVALUACIÓN
La evaluación se realizara de forma que el alumno realice un mantenimiento preventivo a nivel hardware y software lo más completo que le sea posible según los conocimientos que adquirió.
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Conocer si en alguna parte de su formación, los alumnos han tenido contacto con los equipos de cómputo a nivel hardware (que hay dentro de un CPU y como funciona) y por supuesto también a nivel software (que programas son malos para la computadora y cuáles pueden ser beneficiosos). Mostrar una computadora por dentro físicamente y el software que se recomienda tener en ella. | Equipos de cómputo, manuales de servicio, videos y prácticas.
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Tiempo estimado de enseñanza: 2 o 4 sesiones.
1ª. Evaluar los conocimientos sobre los equipos de cómputo de los alumnos, tanto a nivel hardware como de software. Mostrar a los alumnos los componentes que forman un CPU (Computadora). 2ª. Mostrar la mejor forma de realizar una limpieza de componentes de un CPU y realizar una práctica. 3ª. Mostrar formas de identificar software dañino en un equipo de cómputo y la mejor forma de combatirlo (Incluyendo los Antivirus). 4ª. Evaluación
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| OBSERVACIONES O ADAPTACIONES Asegurar un equipo por alumno, herramientas necesarias por cada uno y espacio donde realizar las actividades necesarias.
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