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Empezar Autilizar El Blenden Learning


Enviado por   •  5 de Mayo de 2013  •  373 Palabras (2 Páginas)  •  410 Visitas

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Empezar a utilizar el Blended Learning

Estamos viviendo una época tecnológica y se a crecenta cada día más, por eso creo pertinente empezar a implementar con alumnos de primaria el método Blended Learning donde se combina lo presencial con la tecnología no presencial. Esto lo considere al observar la apatía que presentaban la mayoría de mis alumnos de cuarto “A” le tienen a la asignatura de matemáticas y al constatar los resultados del diagnostico que realice pude percatarme que la mayoría no se saben completas las tablas de multiplicar, esto me llevó a diseñar un instrumento que por medio de presentaciones en diapositivas en Power Point los guiaran a interactuar independientemente y en forma digital al aprendizaje de estas, ya que considero, por mi experiencia propia que los más pequeños se adaptan con mayor facilidad al uso de las nuevas tecnologías, por aquello de las “maquinitas”, convirtiéndose después en usuarios recurrentes de las mismas. Ya que considero que al implementar La combinación de dos métodos educativos será para ellos una experiencia nueva y sobre todo divertida al utilizar el internet para interactuar con programas que presentan juegos educativos en los que se divertirán y aprenderán de manera diferente, reforzando su aprendizaje con la forma presencial ya conocida.

Por eso considero pertinente evaluar el impacto que produce esta metodología mixta en mis alumnos, ya que si es motivante para ellos, lograran desarrollar competencias en forma autodidacta. Si logramos unidos padres y maestros, conducirlos a las TIC en forma responsable tendremos en el futuro lo que cita González Mariño (2006) al establecer como principales ventajas educativas que resultan de la utilización de las nuevas tecnologías a la independencia en el tiempo y en el espacio al aprender en cualquier sitio y momento, al acceso a la educación y a través de internet, a recursos y servicios educativos en permanente crecimiento, al potencial para un aprendizaje basado en tareas o para el trabajo de investigación. Espero que esta propuesta sea de gran utilidad para mis alumnos y también para aquellos compañeros maestros que todavía se aferran a métodos tradicionalistas.

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