Enfoque BIM en la supervisión de estructuras de concreto: Supervisión de estructuras de concreto aplicado a edificaciones
Enviado por KARIM DANIELA POLANIA GARZON • 3 de Octubre de 2023 • Apuntes • 1.144 Palabras (5 Páginas) • 18 Visitas
MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL[pic 1] COMANDO GENERAL FUERZAS MILITARES EJÉRCITO NACIONAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN MILITAR | FORMATO SYLLABUS | Pág. de 3 |
Código: FO-JEMPP-CEDE7-1328 | ||
Versión: 1 | ||
Fecha de emisión: 2020-09-16 |
EJÉRCITO NACIONAL | |||||||
Nombre Unidad Educativa | |||||||
Nombre curso o programa académico: “Enfoque BIM en la supervisión de estructuras de concreto”: Supervisión de estructuras de concreto aplicado a edificaciones” | |||||||
ÁREA DE FORMACIÓN: FORMACIÓN DISCIPLINAR | MÓDULO O AREAS DE PREPACIÓN: GESTION DE OBRAS Y CONSTRUCCIONES | SABER: INGENIERIA A DISTANCIA | |||||
CÓDIGOS DEL SABER: | |||||||
CRÉDITOS ACADÉMICOS | HORAS DE TRABAJO ACADÉMICO | ||||||
______ | H. TRABAJO ACOMPAÑAMIENTO (HTA) (TRABAJO SINCRONICO-MODALIDAD VIRTUAL) | H. TRABAJO INDEPENDIENTE (HTI) (TRABAJO ASINCRONICO MODALIDAD VIRTUAL) | TOTAL HORAS DE TRABAJO | ||||
120 | |||||||
Tipo de crédito | Teórico | Práctico | Teórico-Práctico X | ||||
INFORMACIÓN INSTRUCTOR, PROFESOR MILITAR Y/O DOCENTE | |||||||
Nombre: Rafael Alejandro Pérez Martá | Nivel Formativo: Ingeniero Civil, Ingeniero de obras públicas con especialidad en obras civiles, Magister en Estructuras de la Edificación, Magister en Diseño de proyectos sismorresistentes de concreto armado y precomprimido | Tipo de Vinculación: CATEDRA | |||||
Correo Electrónico: docenterafael.perez@esing.edu.co | |||||||
Número de Estudiantes INGENIERÍA CIVIL A DISTANCIA | Curso / Semestre: | ||||||
INFORMACIÓN ESPECÍFICA DEL SABER, DISCIPLINA, MATERIA, ASIGNATURA O ESPACIO ACADÉMICO | |||||||
Requisitos del saber: 85 % de los créditos aprobados del programa y proyecto de grado | |||||||
Lineamientos para el desarrollo del saber: Cumplir las directrices de escritura e intervención en espacios de aprendizaje en conjunto. Manejar un vocabulario cordial en todo momento. Realizar las actividades planteadas por la asignatura y la Universidad, frente al proceso de aprendizaje. | |||||||
Justificación del saber: La adquisición de habilidades relacionadas con el conocimiento técnico del concreto reforzado y la normativa asociada a asegurar una buena calidad, le permite al estudiante incursionar en el desarrollo de la supervisión en la fase de construcción en proyectos de concreto reforzado. | |||||||
RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS QUE DESARROLLA EL SABER, DISCIPLINA, MATERIA, ASIGNATURA O ESPACIO ACADÉMICO | |||||||
Describa el Resultado de aprendizaje del curso o programa por área de formación al que apunta el saber: Evalúa un proyecto estructural de concreto reforzado (hormigón armado) en su fase constructiva, atendiendo a los requisitos normativos. | |||||||
Competencia General: (CO4. ABET) Capacidad de reconocer responsabilidades éticas y profesionales en situaciones de ingeniería y emitir criterios, que deben considerar el impacto de las Obras Civiles en contextos globales, económicos, ambientales y sociales | |||||||
Competencias Específicas: (Competencias Conceptuales y Procedimentales)
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Competencias Comportamentales: (Competencias Actitudinales): (CO4. ABET) Capacidad de comunicarse de manera efectiva en un rango amplio de audiencias, de manera de tal manera que se evidencie en un tiempo determinado, la concreción del proceso realizado, su análisis, y los juicios de ingeniería sobre el proyecto. | |||||||
CONTENIDOS, DESARROLLO DE LAS CLASES Y EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS. | |||||||
Contenidos temáticos | Tema específico | HTA | HTI | Estrategias para el desarrollo de la clase. Actividades de aprendizaje | Evidencia de las actividades de aprendizaje | Resultados de aprendizaje | % eval |
1.Normas de referencia 2.Materiales 3.Procesos constructivos y controles en obra 4.Mezclado, transporte, recepción, y colocación del concreto 5.Control de calidad del concreto 6.Tolerancias dimensionales 7.Retiro de encofrados y formaletas 8.Detalles de refuerzos 9.Ganchos 10.Diametros de doblez 11.Espaciamiento de refuerzos 12.Longitudes de desarrollo, anclajes y empalmes 13.Recubrimientos 14.Requisitos del detallado en sistemas de pórticos resistentes a momento (vigas, soportes y nodos) 15.Control de deflexiones 16.Requisitos del estudio geotécnico 17.Supervisión de cimentaciones 18.Requisitos de planos estructurales 19.Supervisor técnico (requisitos, funciones, responsabilidades y grados de la supervisión técnica) 20.Herramientas BIM para la supervisión técnica 20.Informe de supervisión técnica | Se involucran temáticas que van relacionadas desde el conocimiento básico de los materiales empleados en el proyecto, pasando por los requerimientos a nivel de control de materiales, ensayos y especificaciones técnicas, control de la ejecución del proyecto, y de la documentación, y finalizando con la elaboración de un informe final de supervisión técnica de obra. | 12 sept | 11 nov | Para el desarrollo de las habilidades (Competencia y Resultados de aprendizaje), cada estudiante durante el desarrollo del módulo realizara un informe de supervisión técnica de obra, el cual ira complementando con visitas periódicas (quincenales) a un proyecto de su elección que se encuentre en la fase de construcción. Para ello elaborará un prototipo de informe de control, que al final del módulo podrá entregarlo al proyecto con el objetivo de que el director de proyecto se lo pueda certificar como un producto empresarial de innovación en procesos y servicios. | En cada corte, el estudiante presentara avances del desarrollo del informe de supervisión técnica del proyecto. Al finalizar el módulo el estudiante presentara el Informe final de supervisión técnica del proyecto | Evalúa un proyecto estructural de concreto reforzado (hormigón armado) en su fase constructiva, atendiendo a los requisitos normativos. | 100% |
Recursos: Técnicos de la Plataforma Blackboard | TOTAL EVALUACIÓN | 100 % | |||||
Lecturas Obligatorias |
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Lecturas Complementarias |
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