Grand Pase

Dinámica del Concurso.

a. La exposición tendrá una duración máxima de 10 minutos.

b. La presentación constará de un mínimo de 10 diapositivas y un máximo de 20, incluyendo la presentación, conclusiones y bibliografía

c. El trabajo que participe de cada plantel, será el resultado de un concurso previo interno en cada dependencia.

d. Los equipos participarán de acuerdo al orden de registro de inscripción.

6.- Evaluación: Los aspectos a evaluar forman parte de los Programas de las Unidades de Aprendizaje de Química, Biología, TIC, PEMA y Español. Estos aspectos serán evaluados de la siguiente manera:

a) Aspectos de TIC

• Inserta objetos en las diapositivas

• Aplican efectos de animación y transición

• Aplican hipervínculos y multimedia

• Utiliza material original en la presentación.

b) Aspectos de Biología

• Usan correctamente los conceptos disciplinares

• Reflejan en la información y conclusión asociación de ideas, análisis, síntesis y/o evaluación

• Utilizan apropiadamente los elementos visuales (fotos, imágenes, gráficas, etc.)

c) Aspectos de Química

• Describen los principales usos y aplicaciones del cobre, silicio y petróleo en el avance tecnológico actual.

• Describen el deterioro ambiental ocasionado al planeta por el uso del cobre, silicio y petróleo en el mundo actual.

d) Aspectos de PEMA

• Aplican con precisión los conceptos Ética, Desarrollo social, Desarrollo humano, entorno natural, medio ambiente y desarrollo sustentable.

• Reconocen los problemas que se han ido creando en la sociedad y la naturaleza como dos grandes vertientes para elaborar una propuesta sustentable.

• Identifican los principales actores que pueden promover el desarrollo sustentable.

• Establecen la importancia de la responsabilidad social, señalan un conjunto de acciones que pueden desplegar los diversos actores sociales para favorecer la sustentabilidad.

e) Aspectos de la exposición oral

• Usan adecuadamente los elementos Visuales: postura, gestos y ademanes.

• Utilizan los

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