Internet Y Aprendizaje En La Sociedad Del Conocimiento
Enviado por kero16 • 29 de Noviembre de 2014 • 241 Palabras (1 Páginas) • 201 Visitas
Internet y aprendizaje en la sociedad del conocimiento
cuestionario:
3.- Define quien es un gestor de la formación
Ante este nueva sociedad, el papel fundamental del profesor será el de actuar de guía e instrumento del aprendizaje significativo a través de la Red. Quien será llamado gestor de la formación.
Se entiende por gestor de la formación el que se ocupa de gestionar las capacidades, habilidades y conocimientos de los aprendices, detectando, motivando y aprovechando tanto individualmente como colectivamente sus posibilidades de aprendizaje.
4.- Menciona y explica las dos teóricas científicas para el estudio del internet y el aprendizaje.
Internet y aprendizaje configuran un ámbito científico educativo clave en el momento actual.
Dos perspectivas teóricas han servido de fundamento científico para estudiar Internet (Hill, 1999):
a) la teoría del procesamiento de la información y
b) la psicología ecológica.
La primera ha sido la teoría predominante para comprender como las personas procesan y retienen información.
La psicología ecológica provee de una visión alternativa de cómo los individuos adquieren, procesan e integran información. La perspectiva ecológica incorpora muchas teorías, entre ellas, la teoría de la actividad. Esta perspectiva alcanza su reconocimiento con Vygotsky (1979). Desde esta perspectiva, se hace necesario estudiar los procesos de aprendizaje en contextos naturales y en situaciones concretas, ya que el sujeto y su entorno son interdependientes. Desde esta teoría, Internet se abre como un nuevo entorno y contexto de aprendizaje, cuyo potencial formativo sólo puede ser comprendido en interacción y diálogo con los usuarios aprendices.
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