La Energia

Objetivos específicos:

• Reflexionar sobre la importancia de la energía en la escuela, comunidad y el hogar.

• Analizar el uso racional y eficiente de la energía en la escuela, comunidad y el hogar.

• Valorar a Venezuela como país energético en el marco de la integración latinoamericana (ALBA)

• Valorar el desarrollo sostenible en el aprovechamiento óptimo de la energía.

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CONTENIDO

DURACIÓN: 28 Horas

TEMA 1.- LA ENERGÍA EN LA ESCUELA, COMUNIDAD Y EL HOGAR

1.1 Definición

1.2 Ley de conservación de la energía

1.2 Tipos y características de la energía

1.3 Propiedades de la energía

1.4 Fuentes naturales de energía

1.5 Bases legales para regular el uso de la energía

1.6 Transformación de energía eléctrica en térmica

1.6 La energía eléctrica y su transformación en térmica

1.7 La energía útil en la escuela, comunidad y el hogar.

1.8 El horno eléctrico, el horno de microondas, el refrigerador y otros.

3 Semanas

2 horas semanales

TEMA 2.- USO RACIONAL Y EFICIENTE DE LA ENERGÍA EN LA ESCUELA, COMUNIDAD Y EL HOGAR

2.1 Definición de uso racional

2.2 Definición de uso eficiente

2.3 Elementos (humanos, materiales, maquinaria, equipos, tiempo)

2.4 Causas y consecuencias del uso racional en la escuela, comunidad y el hogar.

2.5 Causas y consecuencias del uso eficiente de energía en la escuela, comunidad y el hogar.

2.6 Medidas preventivas para evitar perdida de energía en la escuela, comunidad y el hogar.

2.7 Sensibilización y concientización entre productores y consumidores.

3 Semanas

2 horas semanales

TEMA 3. VENEZUELA COMO PAIS ENERGÉTICO

3.1 La energía en Venezuela

3.2 Fuentes naturales de energía

3.3 Principales fuentes de energía en Venezuela

3.4 Característica de Venezuela como pais energético

3.5 Importancia de Venezuela como país energético

3.6 Venezuela en el marco de la integración latinoamericana (ALBA), vista desde la perspectiva energética.

3 Semanas

2 horas semanales

TEMA 4.- DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL APROVECHAMIENTO ÓPTIMO DE LA ENERGÍA.

4.1 Definición de desarrollo sostenible

4.2 Definición de aprovechamiento óptimo de la energía.

4.3 Importancia del desarrollo sostenible en el aprovechamiento óptimo de la energía.

4.4 Consecuencias de no tener un desarrollo sostenible en el aprovechamiento optimo de la energía

4.5 Sensibilización y concientización en el desarrollo sostenible en el aprovechamiento optimo de la energía en la escuela, comunidad y el hogar. 3 Semanas

2 horas semanales

SUGERENCIAS METODOLÓGICAS

TEMA 1: LA ENERGÍA EN LA ESCUELA, COMUNIDAD Y EL HOGAR (6 horas):

OBJETIVO: REFLEXIONAR SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA ENERGÍA EN LA ESCUELA, COMUNIDAD Y EL HOGAR.

• Definición de energía, tipos, características y propiedades, con este fin se presentaran ejemplos relacionados con la energía y su uso común en la vida cotidiana.

• intercambiar lecturas sobre materia energética recientes a nivel local, nacional e internacional a fin de discutir y sacar conclusiones.

• Revisión de las leyes como por ejemplo la Ley Orgánica del Ambiente, en los artículos 1, 2, 3 y 7, con la finalidad de explicar y conocer su fundamento jurídico. Así mismo, se debe vincular el tema tratado con el eje transversal Formación Ciudadana, para conocer organismos y legislación que apoyan estos conocimientos y sus

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