Las Líneas Generales Del Plan De Desarrollo Económico Y Social De La Nación 2007 - 2013

Las Líneas Generales del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007 – 2013

Específicamente en el punto 2. (Suprema Felicidad Social), en su estrategia 2.4.7. Incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación al proceso educativo.

● Decreto N° 3.390, publicado en Gaceta Oficial N° 38.095 de fecha 28/12/2004,el cual en el artículo 8 indica lo siguiente: “El Ejecutivo Nacional promoverá el uso generalizado del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos en la sociedad, para lo cual desarrollará mecanismos orientados a capacitar e instruir a los usuarios en la utilización del Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos” y en el artículo 10 “El Ministerio de Educación y Deportes, en coordinación con el Ministerio de Ciencia y Tecnología, establecerá las políticas para incluir el Software Libre desarrollado con Estándares Abiertos, en los programas de educación básica y diversificada”.

Las tecnologías de la Información y Comunicación (TICS)

Son herramientas pedagógicas que contribuyen al mejoramiento de la capacidad de enseñanza y aprendizaje y por ende, coadyuvan a un mejor desempeño y desenvolvimiento de los alumnos durante su proceso de formación.

¿Qué son los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT)?

Son centros educativos dotados de recursos multimedia e informáticos, con el propósito de:

• Formar y motivar al docente en el uso didáctico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como apoyo al desarrollo de proyectos educativos.

• Concientizar al docente de su rol de mediador y orientador en el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

• Apoyar al docente en la incorporación de los medios tecnológicos en el Currículo Nacional, considerando los contextos educativos local, regional, nacional y latinoamericano.

• Seguir, controlar y evaluar el uso educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los ambientes educativos.

¿De dónde surge el Proyecto Canaima Educativo?

El proyecto Canaima es el producto de un contrato firmado entre la República Bolivariana de Venezuela y la República de Portugal, tras visita del presidente a la nación ibérica el 27 de septiembre del año el año 2008,en la cual se acordó la adquisición a de 350 mil computadoras portátiles para la niñas y niños venezolanos. Así como también la Instalación de una fábrica en Venezuela para ensamblaje y servicios de las mismas.

Proyecto Canaima Educativo

Constituye un pilar fundamental en la construcción del nuevo modelo educativo revolucionario, inclusivo y democrático y es factor importante en el alcance de la independencia tecnológica, ya que los contenidos educativos, aplicaciones y funciones son totalmente desarrollados en Software Libre por talento venezolano. Su ejecución está a cargo del Ministerio del Poder Popular para la Educación, conjuntamente con el Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias.

Se viene implementando este novedoso proyecto de aprendizaje con el que los niños de los primeros grados de educación básica disponen de un computador con contenidos educativos para desarrollar diversas actividades y temáticas relacionadas con el programa curricular.

El proyecto va dirigido a estudiantes de educación primaria y comenzó aplicarse en las aulas desde el 16 de septiembre del 2009. Con estudiantes de primer grado progresivamente se fueron incorporando el resto de los gradosmescolares.

El Proyecto Canaima Educativo consta de dos versiones, una denominada Red Salón, para niños y niñas de primer grado de educación básica, en la que el computador está en la escuela

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