Las nuevas tecnologias y la educacion (modulo 2- act 2)
Enviado por Veronica Mourglia • 20 de Enero de 2022 • Tareas • 720 Palabras (3 Páginas) • 58 Visitas
Programa de radio ON-LINE
Fundamentación: un programa radial puede motivar a los alumnos a mejorar sus competencias lingüísticas tanto orales como escritas. Favorece el trabajo en equipo, alentando la colaboración y responsabilidad ante las tareas asignadas. También ayuda a los chicos a desarrollar los conocimientos necesarios para el uso de diversos recursos tecnológicos.
Nombre del programa: Conecta2.0
Equipo / staff: Conductores, productores, reporteros, guionistas, colaboradores, musicalizador, etc. serían alumnos de todos los años de secundaria.
Objetivos:
- Mejorar la producción oral y escrita de los alumnos, como proceso básico de comunicación.
- Integrar las Tecnologías de la Información y la comunicación, TIC, en la realidad educativa, como objeto y sujeto de estudio, como recurso educativo y como vehículo de futuro.
- Fomentar la responsabilidad individual.
- Ejercer la libertad de expresión.
- Desarrollar métodos de búsqueda de información manejando diversas fuentes, escritas y orales.
Contenidos: el programa tratara sobre los Juegos Olímpicos 2021 analizados desde los cuatro ejes temáticos que los alumnos trabajaron durante el 2020 en la virtualidad.
Cultura e identidad (Tema 1) Informe elaborado por alumnos detallando brevemente el origen de los JJOO, cantidad de países que participan, que continente tiene más países participando, el idioma más hablado, que países tienen más medallas ganadas, como es la participación de nuestro país en los juegos.
Salud y cuidado (Tema 2) Entrevista a un médico explicando qué cuidados son necesarios para hacer actividad física y en especial deportes de alto rendimiento, como debe ser la alimentación y el descanso de un deportista.
Medioambiente (Tema 3) Informe sobre las medidas que se tomaron para TOKYO 2021 para el desarrollo de Juegos Olímpicos respetuosos del medio ambiente, teniendo en cuenta: control y reciclaje de residuos; control de emisiones; la organización y eficiencia del transporte; la reforestación; el paisaje y el medio ambiente urbano; el uso del suelo; la conservación de los recursos hídricos y la eficiencia energética, etc.
ESI (Tema 4) se hablara del rol de la mujer y su participación en los juegos. También se investigara como los Juegos Olímpicos de Tokio abordan las cuestiones de diversidad cultural e igualdad de género.
Evaluación: La evaluación tendrá dos instancias. Por un lado el estudiante realizara una lista de los conocimientos adquiridos durante el proceso y cuáles son los puntos en los que tiene déficit. Por otro lado, el docente realiza una inspección de los avances que van teniendo los estudiantes para crear estrategias para mejorar.
Musicalización: Para la musicalización del programa se usaran canciones de videojuegos japoneses emblemáticos que sirvieron como banda sonora para el desfile de países en la ceremonia de inauguración de los juegos olímpicos.
Desarrollo del proyecto
Programa: Conecta2.0 | Tema: Juegos Olímpicos TOKYO 2021 | Duración: 1 hora | |
CONTENIDO/DETALLE | duración | total | |
Música de presentación | "Vamos con Tokyo" -Claro y Claro Sports | 0:30 | 0:30 |
Introducción | Conductor (Alumno de 4ªaño) Co-conductor (Alumna de 5ª año) Saludan y presentan un resumen de los temas principales a tratar durante el programa. | 2:00 | 2:30 |
Desarrollo del tema 1 Cultura e identidad | Columnista 1(Alumno de 3º año ) Presenta el informe de la sección Cultura e Identidad. Conductor Invita a las y los radioescuchas a realizar comentarios a través de llamadas telefónicas, redes sociales o correos | 10:00 | 12:30 |
Canción 1 | Chrono Trigger – Robo’s Theme | 2:30 | 15:00 |
Lectura de mensajes | Co-conductor Lee los mensajes recibidos de la audiencia sobre el tema 1 a través de los distintos medios de comunicación. | 5:00 | 20:00 |
Desarrollo del tema 2 Salud y cuidado | Conductor Columnista 2 (Alumno de 5ª año) Entrevistado (Medico) El conductor presenta al columnista y el entrevistado. El columnista entrevista a un médico sobre temas como alimentación, salud, descanso y como llevar un estilo de vida saludable. | 10:00 | 30:00 |
Canción 2 | Sonic the Hedgehog – Star Light Zone | 1:00 | 31:00 |
Desarrollo del tema 3 Medioambiente | Co-conductor Columnista 2 (Alumno de 2ª año) Columnista 3 (Alumno de 2ª año) Columnista 4 (Alumno de 2ª año) El co-conductor presenta a los 3 columnistas y alternadamente desarrollan el informe hecho sobre el impacto ambiental de los Juegos Olímpicos y las medidas que se están tomando para disminuir sus efectos adversos.
| 10:00 | 41:00 |
Cancion 3 | Chrono Trigger – Frog Theme | 1:00 | 42:00 |
Desarrollo del tema 4 ESI | Conductor Co-conductor Entrevistado 1 (jugadora de Futbol) Entrevistado 2 (Jugadora de Básquet) Entre el conductor y co-conductor hacen una Entrevista a jugadoras indagando a cerca de sus experiencias dentro del deporte siendo mujer, si han sufrido discriminación, que barreras deben sortear por su género, de qué forma las afecta, etc. Se hará referencia a como tratan este tema en los juegos olímpicos. | 10:00 | 52:00 |
Canción 4 | Imagine-Alejandro Sanz | 2:00 | 54:00 |
Cierre | Conductores se despiden y agradecen a columnistas, invitados y audiencia por su participación en el programa. | 5:00 | 59:00 |
Música de cierre | "Vamos con Tokyo" -Claro y Claro Sports | 1:00 | 60:00 |
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