¿PARA QUÉ INNOVAR EN EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN?

¿PARA QUÉ INNOVAR EN EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN?

Hoy, el ser humano esta inmerso en un mundo en constante cambio, en el que cada día surge nueva información y nuevos conocimientos, una sociedad donde la esencia es el cambio, estamos ante una “sociedad moderna liquida” termino definido por Bauman como, “Aquella sociedad donde las condiciones de actuación de sus miembros cambian antes de que las formas puedan consolidarse en unos hábitos y en una rutina determinada”

Esta es una sociedad de consumo, donde el ser humano, es considerado un objeto de consumo o de producción, que debe estar preparado para las exigencias de sus contextos cambiantes, un ser que pueda adaptarse, flexible, que fluya, que sea capaz de presentar nuevas ideas, proyectos originales e innovadores, que tenga habilidades comunicativas, que sea investigador, creativo, que posea un valor agregado como persona en el trabajo de equipo y sobre todo que posea deseo de cambio constante, habilidades de aprendizaje permanente que le permita la adquisición y renovación constante de la información y del conocimiento, ya que este no es no espernamente el la sociedad actual sociedad , ni duradero y mucho menos invariante, es todo lo contrario, es considerado una construcción colectiva que al igual que la información está en constante cambio, por esto se hace necesario cambiar los procesos de la educación la cual debe ser lo bastante rápida para ir a la par de estos cambios, según Bauman , “La educación no es concebida en esta etapa de la modernidad como un proceso en el que se acumulan los conocimientos de manera gradual y progresiva con el objeto de lograr un resultado final que persista en el tiempo, tal como había ocurrido en el pasado”(Bauman, 2007b: 26).

Por lo anterior, la educación debe permitir desarrollar todas estas habilidades, transformando la práctica educativa en las instituciones, para afrontar los desafíos provocados por la sociedad liquida.

La sociedad moderna liquida ha permitido el acceso de grandes fuentes de información, gracias a las Tecnologías de la información y la comunicación, y es aquí donde tiene gran importancia la educación liquida, que la define Manuel Area como “…vivimos tiempos líquidos y necesitamos construirnos una identidad digital como sujetos con capacidad de sobrevivir y surfear en las aguas turbulentas de información que se transforma permanentemente. Ahora, la información es abundante, multimedia, fragmentada y construida socialmente en redes. Lo digital es líquido, y requiere, en consecuencia, nuevos modelos de educación para alcanzar a ser un ciudadano culto, democrático y crítico tanto en los entornos empíricos como los digitales.” , lo que demanda una educación que permita desarrollar destrezas, capacidades y habilidades en el educando que le permitan afrontar los desafíos de la sociedad moderna.

Por esto, la educación se debe transformar en un espacio que genere todas estas características en el ser humano, el educador tiene el desafío de educar personas que están inmersas en una sociedad de cambio, en donde la información y el conocimiento

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