Presentación Tecnologías de la Información
Enviado por Eleticia Reynoso • 18 de Mayo de 2017 • Apuntes • 660 Palabras (3 Páginas) • 174 Visitas
Presentación
Participante: Eleticia María Reynoso Guillén
Matrícula: 16-6477
Asignatura: Educación a Distancia
Facilitador: Félix Antonio Ruiz Díaz
Introducción
Se Podrá distinguir en este desarrollo de las actividades de el tema correspondiente Unidad IV: El Proceso formativo en la educación a distancia, sin más que decir esperamos que sea de su agrado.
1.- Utilizando un cuadro establezca las diferencias y semejanzas entre los conceptos de docencia y enseñanza. Emite tu opinión personal de ambos conceptos.
DIFERENCIAS
ENSEÑANZA | DOCENCIA |
Es la acción realizada por el docente. | Es una función otorgada a un grupo de personales capacitados en el area. |
Se rige por una doctrina de aprendizaje continua | Configura el proceso de aprendizaje |
Interactiva y dinámica | Monótona |
SEMEJANZAS
ENSEÑANZA | DOCENCIA |
Planificación de actividades | Planificación de actividades |
Es el proceso por el cual el docente interactúa con el alumno. | En el proceso el docente interactúa con el alumno. |
Se busca que todo estudiante tenga la facilidad de entender, comprender y poner en práctica la enseñanza dejada por las actividades planificadas por el docente | Same |
2.- Leer los tipos de estrategias que pueden utilizar los alumnos para el logro del aprendizaje, desde la página 136 hasta la 150 del libro de texto. Para ti, ¿cuáles son las más importante? y ¿porqué?.
De modo activo:
Subrayar las ideas más importantes.
Anotar las dudas para clarificarlas con el docente.
Despertar la motivación con la finalidad de lograr los objetivos propuestos.
Asumir conciencia respecto a la utilidad práctica de lo que se va a aprender.
Dar racionalidad al acto de estudiar y recordar porque estudia.
Comprobar que se estudia en buenas condiciones de salud.
Diferir las preocupaciones para otro momento y así lograr la concentración y buen animo para el estudio.
Entiendo que si no se toman en cuenta ningunas de estas razones como estrategias de estudios, no es logrado un aprendizaje veridico, es decir, no se aprende al ciento por ciento.
3.- Leer acerca de la evaluación de los aprendizajes, desde la página 151 hasta la 160 del libro de texto. Describe cada una de ella.
Evaluación Diagnostica: Es la evaluación que se lleva a cabo en el inicio del curso.
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