Proyecto Tecnologico

FUNDAMENTACION

Los espacios de area de formación orientada de esta modalidad, busca consolidar en el alumno una cultuta tecnologica básica, integral, crítica, etica y polivalente, para que este sea capaz de apropiarse e intervenir en los diferentes y cambiantes procesos de producción de bienes y servicios.

Para lograr estas expectativas, es necesaria la inclusión de un espacios de sintesis,donde el alumno pueda plasmar capacidades y habilidades adquiridas, en una actividad específica que le posibilite abordar los procesos y procedimientos del área de tecnología, en función de la lógica de organización que poseen las actividades productivas.

Dentro de este contexto institucional, el proyecto tiene el fin de solucionar situaciones problemáticas particulares del área de tecnología, a través de diseño, desarrollo, construcción, evaluación e impacto de un producto.

Si bien en todos los espacios del área tecnología, se suele utilizar al proyecto tecnológico y a la resolución de problemas como una estrategia didáctica para el abordaje de sus temáticas, no hay que olvidar que los mismos no de dejan de ser contenidos específicos del área de tecnología. Por ello es necesario abordar la temática del proyecto y de resolución de problemas, desde una perspectiva crítica y social, que tenga la finalidad de trabajar el conocimiento y resolución de problemáticas particulares implícitas del diseño, gestión, ejecución y evaluación de un Proyecto Tecnológico.

EXPECTATIVAS DE LOGRO

♦ Reconocer y distinguir las etapas del proyecto.

♦ Generar y construir un proyecto tecnológico que brinde solución a una situación problemática particular del área de tecnología.

♦ Actuar con juicio crítico, en la realización de los proyectos tecnológicos.

♦ Realización de proyectos a partir de los materiales reciclados.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

UNIDAD I: “PRODUCTOS”

OBJETIVOS:

♦ Interpretar los diferentes conceptos.

♦ Conocer las diferentes etapas del proyecto.

♦ Establecer la importancia de la planificación de las tareas en la elaboración de un producto.

Análisis de productos – etapas del proyecto.

UNIDAD II: “ RECOLECCION DE LA INFORMACION”

OBJETIVOS:

♦ Conocer las reglamentaciones relacionadas con los proyectos.

♦ Identificar técnicas de recopilación y selección de datos.

Técnicas de recopilación y búsqueda de datos e información.

UNIDAD III: DISEÑO

OBJETIVOS:

♦ Interpretar el concepto de dibujo técnico. Los tipos de dibujos

♦ Realizar las diferentes vistas de dibujo técnico.

Dibujo Técnico: tipo, conceptos. Vistas.

UNIDAD IV: “ EVALUACION DE LA CALIDAD E IMPACTO”

OBJETIVOS:

♦ Identificar criterios de evaluación de productos y procesos.

♦ Establecer el impacto de los proyectos diseñados.

Determinación de criterios de evaluación de productos. Comercialización y producción de productos.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

♦ Elaboración de juicios éticos en relación con adopción y desarrollo y tecnologías.

♦ Identificación y selección del uso de información correcta.

♦ Identificación de los tipos de vista.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:

♦ Demostrar interés, participación y cooperación en el desarrollo de las clases.

♦ Manifestar respeto hacia el profesor y demás compañeros.

♦ Elaboración y presentación de trabajos prácticos y otras actividades en tiempo y forma.

♦ Actuar con autonomía, creatividad y responsabilidad en el uso de diferentes materiales.

♦ Responsabilidad en cuanto

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