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LA TRANSFORMACIÓN HUMANA A TRAVÉS DEL TIEMPO Y EL COMPROMISO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN BAJO LAS ORIENTACIONES DE LA EDUCACIÓN HOLISTA.

Hoy día estamos viviendo la transición de la humanidad sobre la naturaleza a la humanidad a través de la naturaleza, de la sociedad industrial a la sociedad sustentable. En esta transición, la educación tendrá que jugar un papel fundamental, tendrá que transitar de la educación mecanicista a la educación holista, de la educación depredadora a la ecoeducación, del pensamiento a la inteligencia, de la fragmentación del conocimiento a la integración del conocimiento, de la multidiciplinariedad a la transdiciplinariedad. La misión de la educación en esta nueva era debe ser ayudar al estudiante a aprender cómo aprender, a amar el aprendizaje y a verse a sí mismo como estudiante de largo plazo. Esto significa tener un enfoque diferente en el diseño de los planes de estudios, en la instrucción y en la evaluación. La escuela deja de ser una fábrica para convertirse en un sistema vivo. El aprendizaje es inherente a todo lo que hacemos. Todos en la escuela son tanto maestros como alumnos. La comunidad local y global es finalmente el aula de clase y se percibe el aprendizaje como algo implícito de toda experiencia humana.

Para el inicio de este siglo XXI, se están realizando importantes trabajos dirigidos hacia el cambio de paradigma, es decir, el objetivo de la educación en esta nueva era debe ser ayudar al estudiante a aprender cómo aprender, a amar el aprendizaje y a verse a sí mismo como estudiante de largo plazo. Esto significa tener un enfoque diferente en el diseño de los planes de estudios, en la instrucción y en la evaluación. Aun cuando observamos una gran cantidad de elementos del modernismo y postmodernismo, estamos entrando a un sistema transmoderno en donde el holismo está sentando sus bases extendiéndose firmemente por todo el mundo, resolviendo preguntas básicas de una verdadera educación como son ¿Cuál es la naturaleza del ser humano?; ¿Cuál es su desarrollo más completo?; Cómo lo logramos?. Igualmente se están adoptando y aplicando propuestas para una vida sustentable y sostenible basadas en el estudio del Cosmos donde se incluye al ser humano como la base del desarrollo.

Los esquemas convencionales de desarrollo humano y la educación dogmática ya no son

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