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Colegio Nacional de Educación Profesional

Reforzamientos

Resolución de Problemas

Nombre del alumno: ___________________________________________

Nombre del docente: ___________________________________________

Grupo __________ carrera_______________

1.- Concepto que hace referencia al talen, la práctica o la aptitud para saber realizar o desarrollar algo con éxito.

a) Capacidad

b) Inteligencia

c) Habilidad

2.- Es el concepto que hace referencia al conjunto de recursos, aptitudes y habilidades que tiene un individuo para desempeñar una determinada tarea.

a) Capacidad

b) Inteligencia

c) Habilidad

3.- Es la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para adaptar los medios de su entorno y resolver problemas.

a) Capacidad

b) Inteligencia

c) Habilidad

Lee con atención el siguiente caso y al final contesta lo que se te pide:

4 alumnos de preparatoria se encontraban platicando en la escuela cuando se les acerca un compañero que parecía estar hablando solo.

- ¿Qué te pasa Jorge? ¿Tienes algún problema? – preguntan al recién llegado.

- Si tengo un problema que estoy tratando de resolver. Se los voy a decir a ver si pueden ayudarme – contesta Jorge- 3 muchachas fueron a un día de campo y cada una llevaba sus alimentos y sus troncos para encender una fogata. Una de las muchachas llevo 4 troncos y otra 3, pero la 3ra no llevo troncos; “No te preocupes,” le dijeron a la tercera muchacha “Con estos 7 troncos nos alcanza para las tres”.

- Ya párale- dice Manuel-, te oigo y ya estoy sintiendo sueño. Yo pensé que tu problema era de otro tipo.

- ¡ No! Continua – Le pide Raúl -, yo soy muy bueno para resolver estos problemas.

- Jorge continuo con el problema: - la tercera muchacha tiene 7 monedas, justo lo que necesita para pagarle a sus amigas. ¿Cuántas monedas le paga a cada una de sus amigas?.

- ¡2 a cada una! – Responde Manuel.

- No, no dieron la misma cantidad de troncos contesta Jorge

- Le paga 3 monedas ala que llevo 3 troncos y 2 monedas a la llevo 2. Es obvio afirma Raúl, No la profesora nos dijo que esa no era la respuesta.

- Responde Jorge.

- Entonces no tiene solución – replica Raúl – ya la hubiera encontrado.

- ¿Profesora?- pregunto Rodrigo - . Seguramente No te dio todos los datos; las mujeres no saben resolver este tipo de problemas y luego se equivocan.

- ¿Qué les pasa? – les dice blanca levantando la voz-, yo les quiero platicar de la película que fui a ver y ustedes no me están haciendo caso. ¡Lo están haciendo para molestarme!

- A partir del caso anterior identifica lo siguiente:

¿Cómo se presenta el factor emocional? Da un ejemplo

¿Cómo se presenta el examen social? Da un ejemplo

¿Cómo se presenta el factor del lenguaje? Da un ejemplo

Como se presenta el factor de filtros mentales y menciona ¿qué? factor se está presentando en:

Manuel:

Raúl:

Rodrigo:

Blanca

Respuestas posibles.

Manuel cuenta con un pasamiento impulsivo (respondiendo sin pensar bien las cosas) no analiza, no colabora, esta negado, no está siendo optimista,

En el caso que leímos, Raúl está presentando el factor de filtros mentales ya que muestra un pensamiento arrogante al decir en 1 ocasión, yo soy muy bueno para resolver problemas él cree tener la razón, en la segunda ocasión muestra nuevamente su arrogancia al decir es obvio y dar una respuesta que él cree que es correcta, y en la 3ra ocasión su arrogancia se muestra al decir entonces no tiene solución ya lo hubiera encontrado.

Rodrigo: presenta en el factor de filtros mentales un pensamiento prejuiciado

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