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Resolver problemas usando estructuras de control selectivas y repetitivas


Enviado por   •  18 de Enero de 2019  •  Prácticas o problemas  •  422 Palabras (2 Páginas)  •  76 Visitas

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[pic 1]

Universidad Politécnica del Estado de Morelos

ED1. Resolver problemas usando estructuras de control selectivas y repetitivas

Nombre de la materia: Introducción a la Programación

Nombre del profesor: Beatriz Martínez Bahena

Nombre del alumno: José Eduardo López arroyo

Fecha:22/10/18

Cuatrimestre: Septiembre-Diciembre 2018

Porcentaje: 15%

Resolver los siguientes problemas utilizando estructuras secuenciales, selectivas y repetitivas:

  1. Pseudocódigo que muestre los enteros desde 1 hasta N y sus cuadrados. Los cuadrados serán calculados solamente con sumas y utilizando el método propuesto. N es dado por el usuario. Mostrar en pantalla la tabla como se muestra en el ejemplo.

Número

Cuadrado

Método

1

1

1

2

4

1+3

3

9

1+3+5

4

16

1+3+5+7

5

25

1+3+5+7+9

..

..

..

..

..

..

N

..

..

Pseudocódigo en PSeInt

[pic 2]

[pic 3]

Pantallas de prueba  (Mínimo 3 pruebas)

[pic 4]

  1. Dados los valores a, b y c que son los parámetros de una ecuación de segundo grado

, elaborar un pseudocódigo para hallar las posibles soluciones de dicha ecuación. Validar que si a recibe un valor 0, no se puede resolver la ecuación. El tipo de solución depende del signo del discriminante.[pic 5]

[pic 6]

             

       Llamamos discriminante (Δ) de la ecuación al radicando de la fórmula anterior, es decir,

[pic 7]

  • Si Δ es 0, la ecuación tiene una única solución. 
  • Si Δ es menor que 0, no existen soluciones (reales), son soluciones imaginarias.
  • Si Δ es mayor que 0, existen dos soluciones (reales).

 

Pseudocódigo en PSeInt

[pic 8]

[pic 9]

[pic 10]

Pantallas de prueba  (Mínimo 3 pruebas)

Lista de cotejo

ED1. Resolver problemas usando estructuras de control selectivas y repetitivas

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE EVALUACIÓN

Nombre del alumno:

Matrícula:

Firma del Alumno:

Asignatura:  Introducción a la  Programación

Fecha:

Periodo cuatrimestre:  Septiembre-Diciembre 2018

Nombre del profesor: Beatriz Martínez Bahena

Firma del profesor:

INSTRUCCIONES

Revisar los documentos o actividades que se solicitan y marquen en los apartados “SI” cuando a evidencia a evaluar se cumple; en caso contrario marque “NO”. Ocupe la columna “Observaciones” cuando tenga que hacer comentarios referentes a lo observado.

Valor

Característica cumplir (rubro)

Cumple

Observaciones

Si

No

20%

Problema 1. Calcula los cuadrados utilizando el método propuesto.

20%

Problema  1. Muestra en pantalla la tabla como se presenta en el ejemplo.

15%

Problema 2. Valida los parámetros de entrada y utiliza los operadores necesarios para implementar la fórmula correctamente.

20%

Problema 2. Halla las posibles soluciones dependiendo del tipo de signo del discriminante.

5%

Variables. Declara todas las variables utilizadas. El tipo de dato es de acuerdo al valor almacenado.

5%

Estructuras de control. Combina las estructuras selectivas, secuencias y repetitivas de forma adecuada.

5%

Comentarios. Incluye comentarios que permitan facilitar la comprensión del pseudocódigo.

10%

Pruebas. Incluye las pantallas de pruebas solicitadas (Mínimo 3 pruebas). 

100%

Calificación final

...

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