RÚBRICA DE EVALUACIÓN . Principios de la investigación

División:

Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología

Semestre:

Tronco común

Asignatura:

Fundamentos de investigación

Unidad:

1. Principios de la investigación

Actividad:

1. Aproximación a la investigación

Criterios

Niveles de logro

4

3

2

1

Fichas de trabajo

40%

Realiza de forma correcta fichas de trabajo para la recopilación de información. Incluye:

1.Ficha textual

2. Ficha paráfrasis

3.Ficha bibliográfica

Realiza fichas de trabajo con pocos errores u omisiones para la recopilación de información.  Incluye:

1.Ficha textual

2. Ficha paráfrasis

3.Ficha bibliográfica

Realiza fichas de trabajo con algunos errores u omisiones para la recopilación de información.  Incluye:

1.Ficha textual

2. Ficha paráfrasis

3.Ficha bibliográfica

No realiza todas las fichas de trabajo solicitadas.

Falta información en las fichas entregadas y hay errores en las fichas entregadas.

Síntesis o resumen

30%

Realiza síntesis del tema asignado por el docente, demostrando la comprensión del tema y el uso de las fichas de trabajo.

Realiza síntesis del tema asignado por el docente, demostrando la comprensión parcial del tema y el uso parcial de las fichas de trabajo.

Realiza síntesis del tema asignado por el docente, demostrando poca comprensión del tema y el uso parcial de las fichas de trabajo.

Realiza síntesis del tema asignado por el docente, demostrando poca comprensión del tema y no se apoya en las fichas de trabajo.

Fuente de información

20%

Existe evidencia de que consultó al menos 4 fuentes secundarias para realizar la actividad.

Existe evidencia de que consultó al menos 3 fuentes secundarias para realizar la actividad.

Existe evidencia de que consultó al menos 2 fuentes secundarias para realizar la actividad.

Existe evidencia de que consultó al menos 1 fuentes secundarias para realizar la actividad.

Presentación

10%

El documento cumple en su totalidad con la estructura solicitada. Cita, parafrasea y presenta sus fuentes de forma correcta en formato APA. Su redacción y buena y no presenta faltas de ortografía.

Se ajusta al tamaño solicitado por el docente.

El documento cumple con la mayor parte de la estructura solicitada. Cita, parafrasea y presenta sus fuentes de forma correcta en formato APA. Su redacción es buena, pero presenta faltas de ortografía.

Se ajusta al tamaño solicitado por el docente.

El documento cumple con una parte de la estructura solicitada. Expone algunas citas y parafrasea, presenta sus fuentes en formato APA, pero no lo hace adecuadamente.

Su redacción es confusa y presenta faltas de ortografía.

No se ajusta al tamaño solicitado por el docente.

El documento no cumple con la estructura solicitada. Faltan elementos de identificación básicos y  fuentes de consulta. Presenta sus fuentes en formato APA, pero no lo hace de adecuadamente. Su redacción es mala y presenta faltas de ortografía.

No se ajusta al tamaño solicitado por el docente.