Técnica de dinámica de grupos

TECNICA: Phillips 66

DEFINICION: Técnica de dinámica de grupos que se basa en la organización grupal para elaborar e intercambiar información mediante una gestión eficaz del tiempo.

Un grupo grande se divide en subgrupos de 6 personas para discutir durante 6 minutos un tema y llegar a una conclusión. Del informe de todos los subgrupos se extrae después la conclusión general.

VENTAJAS:

Asegura la participación de cada uno de los miembros del grupo grande.

Favorece el pensamiento concreto.

Permite obtener opiniones y mucha información de todos en poco tiempo.

Se produce una gran identificación con el problema que se trata.

LIMITACIONES: No es útil cuando hay problemas muy complicados y en los que hay que profundizar al máximo.

EJEMPLO: El "Phillips 66" puede usarse tanto en clases comunes, como en eventos especiales de grupo. Se puede utilizar esta técnica en al aula para indagar el nivel general de información que poseen los alumnos sobre un tema; para elaborar y hallar aplicaciones a un tema aprendido teóricamente, o al termino de una clase, conferencia, película, experimento etc, para ser evaluado en pocos minutos.

TECNICA: Grupos maratón

DEFINICION: Consiste en un proceso de grupo que se mantiene sin interrupción por seis horas como mínimo hasta 3 ó 4 días como máximo. El propósito de su duración ininterrumpida es intensificar y acelerar el proceso de autoexposición emocional, desarrollar deliberadamente la presión de grupos durante largo tiempo y cambiar todo ello con los efectos de la fatiga.

VENTAJAS:

-Auténtica interacción humana

-Nuevas maneras de actuar, sentir y sugerir ocurren en el maratón.

LIMITACIONES:

-La información que se conoce en el maratón nos debe ser revelada punto afuera.

-Cualquier ataque físico o amenaza están prohibidas. Todos los ataques se deben limitar a procesos verbales.

EJEMPLO: Esta técnica es muy usual entre un psicoterapeuta y pacientes.

TECNICA: Grupos T

DEFINICION: un grupo relativamente inestructurado en el cual los individuos participan para aprender. El aprendizaje está enfocado al mismo individuo, a los demás participantes, a las relaciones interpersonales, a los procesos de grupo y a los sistemas sociales mayores.

VENTAJAS:

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