3 idiotas: Un análisis de la crítica social y la transformación personal a través de la amistad
alemac92Trabajo1 de Septiembre de 2015
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I. INTRODUCCIÓN
a. Sinopsis Figuras
3 idiotas es una producción de la película 2009 de Bollywood que disutaradarai por Rajkumar Hirani, el productor Vindu Vinad Chopra. Titulado comedia protagonizada por el personaje principal es Ranchhoddas "Rancho" Shamaldas Chanchad / Phunsuk Wangdhu / Chhote (Aamir Khan), junto con dos de sus amigos Farhan Qureshi (R. Madhavan) y Raju Rastogi (Sharman Joshi). El tres de ellos estudian en el Colegio Imperial de Ingeniería (ICE) de la Universidad número uno en la India y vivían en el mismo dormitorio. En la universidad, que fueron dobladas por el profesorado como 3 Idiots.
Chhote ir a ICE en nombre Ranchhoddas Shamaldas Chanchad que es una filial de un padre Chanchad Shamaldas Chhote bekarja como jardinero. Shamaldas Chanchad quieren que sus hijos reciben un ingeniero. Sólo necesita un diploma como prueba de que su hijo es un graduado de ingeniería. Por lo tanto, Shamaldas Chanchad Chhote enviado al ICE utilizando el nombre de su hijo, Ranchhoddas Shamaldas Chanchad porque desde pequeña Chhote tener una pasión en el campo de la ingeniería.
Rancho es un estudiantes críticos. Él las preguntas más frecuentes y expresar sus opiniones al profesor u otra facultad. Primer día de escuela, Rancho criticó el canciller entregó la pluma astronauta relacionada. Además, criticó el profesor de clase que requiere que los estudiantes sean capaces de explicar el material del curso exactamente como se encuentra en el libro. Una cosa interesante es el coraje de criticar el sistema educativo en la universidad. Universidades sólo requieren los estudiantes para obtener buenas calificaciones, pero el No consiguen pegetahuan, y no encontraron un nuevo avance ..
Una de las cosas que hace Rancho querido por sus amigos, especialmente Farhan y Raju es bondad. Él trajo el padre de Raju que ha sido crítico al hospital inmediatamente. Rancho también ayuda a despertar de su coma Raju, que había intentado anteriormente suicidio. Cada día que vino a decir cosas que hacen Raju ganas de vivir. Por otra parte, aunque sus amigos no medapat buenas calificaciones como él, trató de apoyar a sus amigos para elegir los trabajos de acuerdo a su pasión. Farhan logró convencer a sus padres que quería ser fotógrafo de la naturaleza, no el ingeniero como se esperaba por parte de sus padres. Raju, también aceptó trabajar en una de las empresas aunque keadannya todavía sentado en una silla de ruedas.
ICE Rector proporcionar valiosa pluma al Rancho. Debido Rancho ha ayudado a su trabajo que no puede ser llevado a un hospital a causa de las fuertes lluvias e inundaciones. Rector invitó al nuevo nieto ha nacido para ser lo que él quiere. Rector no le obliga a convertirse en ingeniero como antes le pasó a su hijo, lo que llevó al suicidio.
Rancho ser la mejor ICE graduados. Después de la graduación paradero se desconoce, incluyendo dos de sus mejores amigos. Diez años más tarde, llegó la noticia de que Rancho sigue vivo. Resulta Rancho es Phunsuk Wangdhu que tiene un famoso científico. Se dedicó como profesor en una escuela que pone el interés y la creatividad de los alumnos en Ladakh, India
b. Razones para elegir las figuras
El carácter seleccionado en la película 3 Idiots analistas son Phunsuk Wangdhu (Rancho). La razón por la que elegí estas cifras se basan en varias consideraciones. La primera es que Rancho es el personaje principal en esta película. S aya obtener un cuadro bastante completo de ti mismo Rancho que cualquier otra figura. Tanto por Rancho es una figura muy inspirador, abrió los ojos del mundo que la educación no sólo está buscando valor solo. Pero tiene que haber conocimiento adquirido. Además es un buen personal y sincero en ayudar a los demás. Él siempre anima a sus amigos para conseguir un buen trabajo. En tercer lugar me quedé muy impresionado con la dedicación Rancho en la educación mediante el establecimiento de una escuela que pone los intereses y la creatividad de los niños.
II. Teoría Básica
Las teorías utilizadas en el análisis de rokoh Rancho en la película 3 Idiots es el siguiente:
a. Influencia interna y externa en el éxito del aprendizaje de los estudiantes
Hay dos aspectos importantes que afectan el éxito del aprendizaje de los alumnos en el aula, es decir, los aspectos internos y externos.
· Aspectos internos
- Progreso de los estudiantes de madurez '
- El desarrollo cognitivo y la inteligencia
- La auto-motivación
- Madurez personal, emocional y social
· Aspectos externos
- Entorno político,
- Entorno Social
- Cultura Ambiental
- Probabilidad
- Las condiciones socioeconómicas
- Condiciones de la escuela
- Proceso de aprendizaje
- Papel de los padres y de la familia
- Papel de Peer y Actividades Ambientales Ofrecidos
b. Motivación
La motivación es el proceso de ánimo, la dirección y el comportamiento de persistencia (Santrock, 2010)
Hay cuatro perspectivas en la motivación:
· Perspectiva del Comportamiento
haciendo hincapié en la recompensa y el castigo como la clave para determinar la motivación del estudiante.
· Perspectiva Humanística
hace hincapié en la capacidad de los estudiantes a desarrollar una personalidad, la libertad de elegir su destino y cualidades positivas como sensible a los demás. Perspekti está estrechamente relacionado con la jerarquía de necesidades de Abraham Maslow son fisiológicas, de seguridad, de amor y pertenencia, autoestima, autorrealización.
· Perspectiva cognitiva
De acuerdo con la perspectiva cognitiva guiará a los estudiantes pensaban que su motivación.
· Perspectiva Social
Necesidad de afiliación o conexión es el motivo para conectarse con otros de forma segura.
Motivación para lograr algo son de dos tipos, a saber:
· La motivación extrínseca
La motivación extrínseca es una motivación que viene de fuera. Por ejemplo, hacemos las cosas porque hay reglas que deben seguirse en relación con este tipo de cosas. La motivación extrínseca es por lo general se ve afectada por la recompensa y el castigo.
· Motivación Intrínseca
La motivación intrínseca es una motivación que viene de dentro de ti mismo. Alguien quería hacer algo porque i n gin hago.
c. Autoestima
La autoestima es un sentimiento que siempre se expresa en la forma de actuar, que se puede observar en lo que los niños hacen y cómo lo hacen las cosas (Harris Clemes). Según Papalia, Olds y Feldman (2009), uno mismo estima es el propio juicio sobre el valor de él.
d. La autoeficacia
la creencia de una persona que podía mnguasai una situación y producir cosas positivas (Santrock, 2010)
e. Interés
El interés está ya presente en la persona que dirige las cosas que quería hacer.
f. Metas de Logro Orientación
· Orientación Misterio
centrarse en la tarea de la capacidad, lo importante es dominar el material.
· Impotente Orientación
incapacidad para concentrarse en él.
· Orientación Performanve
más preocupados por el valor de la capacidad, que es importante para obtener una A.
g. Gifted Children
Los niños superdotados (superdotados) tienen una inteligencia superior a la media (CI superior a 130 por lo general tiene) o tener un ungggul talento en diversos campos, como el arte, la música, o las matemáticas (Santrock, 2010).
h. Teoría de la Duración de la vida Desarrollo Erik Erikson
- Confianza vs Desconfianza (0 meses-1 año)
- Autonomía vs Vergüenza (1 años de 3 años)
- Iniciativa vs Culpa (3 años-5 años)
- Industria vs inferioridad (6 años-10 años)
- Identidad vs Confusión Papel (Adolescencia)
- Intimidad vs Aislamiento (20 años-30 años)
- Generatividad versus estancamiento (año medio adultas de 40-50an edad)
- Integridad vs DespairI (maduran tarde, a la edad de 60 años o más)
i. Ecología Teoría Bronfenbrenner
· Mikrosistem
El alcance de la que alguien tiene una intensa cercanía emocional y las primeras etapas del establecimiento de autoconcepto de una persona. Por ejemplo, los padres, compañeros y ambiente escolar.
· Mesosistem
El ámbito en el que una persona entra en un nuevo entorno y permitir cambios cuando no encaja con el concepto en sí. Podría ser una combinación de los microsistemas Microsystems uno con el otro.
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