ACTIVIDAD DE DIAGNOSITICA Explorando tus conocimientos sobre ciencia y tecnología

ACTIVIDAD DE DIAGNOSITICA

Explorando tus conocimientos sobre ciencia y tecnología

1.-De acuerdo a las instrucciones del maestro, formen equipos y contesten las siguientes preguntas:

a) ¿ que estudia la química?

R= estudia la composición, propiedades y transformación de la materia a nivel microscopio.

b) ¿ que entienden por tecnología?

R= es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permite diseñar, crear bienes y servicios para poder satisfacer nuestras necesidades.

2.- Después de la exposición del maestro acerca de aplicación de la química y su aporte a la tecnología, contesten en la libreta lo siguiente:

a)Describan 3 productos o materiales que se utilizan cotidianamente en cada uno de los siguientes campos de aplicación: transporte, alimentos, medicamentos, higiene personal y limpieza en el hogar.

Transporte: un taxi, un autobús y el metro

Alimentos: Pizza, Espagueti y queso.

Medicamentos: Buscapina, Supositorio y Next.

Higiene personal: rollo, pasta dental y hilo dental.

Limpieza en el hogar: ajax, cloro y acido.

b) ¿ cuales son los productos mencionados son de origen natural y cuales de origen sintético?

R=  Natural: queso Sintético: rollo, cloro, pastilla.

c)Con las indicaciones de su maestro, compartan la información con sus compañeros y elaboren una conclusión acerca de lo tratado.

ACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO

Contribución de la química y otras ciencias al avance de la humanidad

1.-De manera individual, lee lo siguiente s textos: lectura 1 “Química  y otras ciencias” y lectura 2 “ De la era de piedra a la era del silicio” que se encuentran al final de las actividades de esta etapa.

2.-Despues de realizar las lecturas, elabora un reporte en Word que responda lo siguiente:

a)Describe detalladamente; ¿Cuáles son los principales usos del cobre, del silicio y del petróleo.

b)Elabora un diagrama donde se muestran al menos dos ejemplos de la relación de la química con la biología, física, agricultura, medicina y petroquímica.

3.- El reporte deberá contener los siguientes apartados:

a)Portada: título de el trabajo (nombre del reporte de investigación), imágenes abusivas al tema, datos de los integrantes del equipo, lugar y fecha.

b)Introducción: la importancia de los aspectos más relevantes del temas tratados en la literatura citada. Él texto no debe exceder de 30 líneas ni incluir ilustraciones.

c)Desarrollo del tema: mínimo en 3 cuartillas. Puede incluir ilustraciones.

d)Reflexión: acerca de la contribución de la química y otras ciencias al avance de la tecnología.

e)Bibliografía y otras fuentes de información: mínimo tres referencias.

4.-El documento se entregara en la forma y tiempo fijados por tu maestro.

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

Aplicando los conocimientos sobre la materia, en la resolución de problemas.

1.-En forma individual, realiza la lectura cuidadosa del capítulo 2:Materia , de el libro de texto Fundamentos de química 1 de zumdahl-decoste.

2.-Después de realizada la lectura, contesta lo siguiente en la libreta:

a)Elabora un esquema de la clasificación de la materia. Utiliza los siguientes términos: materia, sustancias puras, compuestos, elementos, mezclas, homogeneas y heterogéneas.

b)En una tabla describe las características de los tres estados físicos fundamentales de la materia a nivel atómico y a nivel macro.

c)En tu libreta resuelve los ejercicios 25,29,30 y 31 del libro anteriormente citado.

ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN

1.De forma individual, realiza la lectura 3 “El deshielo en los polos amenaza el clima de México” que se encuentra al final de las actividades de esta etapa.

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