ADAPTACION

ADAPTACION

CAMPO : DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

ASPECTO: IDENTIDAD PERSONA Y AUTONOMIA

COMPETENCIA: RECONOCE SUS CUALIDADES Y CAPACIDADES Y LAS DE SUS COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS.

• Presentarme con los papás y los niños

• Conocer a cada uno de los niños, presentación del grupo y entrega de gaffette

• Recorrido por la escuela para que los niños identifiquen cada una de las áreas del jardín

• Conocimiento de las cosas que hay en el salón, de manera libre que los niños conozcan el salón y tomen el material que más les guste.

• Platicar con los niños de cómo se sienten de venir a la escuela si les da miedo, que es lo que conocen de la escuela, si tienen amigos…..etc

• Aprender algunas canciones infantiles gradualmente ir explicando a los niños las reglas que debemos seguir, la formación, horarios y las diferentes actividades que se realizan en el jardín

• Fomentar los hábitos de higiene personal y de la Escuela

• Poco a poco ir introduciendo actividades con consignas más especificas.

OTRAS COMPETENCIAS:

Comprender que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participan.

Aceptar a sus compañeros y compañeras como son y comprender que todos tienen los mismos derechos y también existen responsabilidades que deben de asumir.

TIEMPO. 23 al 27 de AGOSTO

PUNTOS A OBSERVAR:

Actitud de los niños con sus compañeros y con la maestra.

Adaptación al grupo.

Conductas que presentan los niños dentro y fuera del salón.

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