ALBERT EINSTEIN

PRODUCTO 1

ANÁLISIS DE DOS CASOS SOBRE FUNCIONAMIENTO CEREBRAL Y SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE.

ALBERT EINSTEIN

LOGROS DIFICULTADES

• Fue una eminencia

• Creo la teoría de la relatividad

• Ganó el premio Nobel de física

• Publicó sus teorías

• Descubrió la relación matemática entre el electromagnetismo y la relación gravitatoria

• Participo en trabajos de energía atómica e impidió el uso futuro de la bomba • Distraído

• Desorganizado

• Vergonzoso

• Solitario

• Dislexia

• No habló hasta los tres años y de manera fluida hasta los nueve años

• Se le dificulto el aprendizaje en primaria

• Desordenado

• Dificultad en la expresión escrita y la aritmética

• Muy reservado

• Poco comunicativo

• Considerado como lento y retraído

GUADALUPE

LOGROS DIFICULTADES

• Era buena lectora, lo hacía de forma correcta y rápida

• Era ágil con el calculo mental y con las matemáticas

• Llegó a ser una profesionista exitosa en el ámbito de la psicología educativa y actualmente trabaja en Harvard

• Ganó varios premios por sus investigaciones y ha escrito varios libros • Problemas de lateralidad

• Zurda

• Dificultad para recordar, medir y hasta para escribir.

• Le costó trabajo aprender a leer y escribir.

• No podía diferenciar la derecha de la izquierda.

• Se ponía los zapatos al revés.

• Confundía las letras b, d, p, q

• Practicó ejercicios de caligrafía para mejorar su letra.

• Dificultad para iluminar dentro de la línea.

• Se le dificultaba recortar en línea recta.

• No podía escribir dentro de un espacio determinado.

• Se tropezaba mucho.

ANÁLISIS DE CASO EINSTEIN

1.-¿ CUALES FUERON LOS LOGROS QUE EINSTEIN TUVO A LO LARGO DE SU VIDA, PERO TAMBIEN LOS OBSTACULOS Y SOBRE TODO LOS RESULTADOS POSITIVOS Y NEGATIVOS QUE OBTUVO A NIVEL PERSONAL, FAMILIAR Y SOCIAL?

R= ALBERT EINSTEIN NACIO EN ALEMANIA EN MARZO DE 1879. FUE EL PRIMER HIJO DE HERMANN

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