APRENDIZAJE DE VOCABULARIO EN INGLES

El aprendizaje del vocabulario en Inglés

Adriana Zeballos

La enseñanza de lenguas extranjeras en la educación escolar se está implementando en casi todos los países del mundo. Aunque es considerada como un tema polémico para las políticas educacionales, su alcance ha sido significativo. La educación bilingüe en la educación básica estudiantil es un proceso de aprendizaje intercultural que permite enriquecer los conocimientos y las habilidades lingüísticas de los estudiantes, siempre y cuando exista un interés constante sobre su uso en las competencias comunicativas. En el siguiente ensayo se explicará el desarrollo de aprendizaje de vocabulario del idioma Inglés como lengua extranjera en la educación secundaria y las dificultades que atraviesan los estudiantes en este proceso.

La educación bilingüe se logra gracias al aprendizaje que con la base de adquisición de la lengua materna se hace mas fácil aprender una lengua extranjera pues “se refiere a la mayoría de contextos en los cuales el individuo se apropia de una lengua distinta a la de su hogar” (López 1993: 112). Al momento de aprender una segunda lengua es importante hacer énfasis en el vocabulario, pues la comunicación se hace mas evidente, pero si no existe persistencia en este proceso la comprensión se hace mas compleja.

Ahora bien, existen metodologías para aprender nuevas palabras, pero es importante que el vocablo usado en el material de enseñanza y aprendizaje no sea de difícil comprensión. Para mejorar este nivel es necesario tener un diccionario, pues ahora no solo abarcan el significado de las palabras, sino también contienen ejemplos que ayudan a usar el termino en las situaciones correctas. Otro método que ayuda a adquirir mas vocabulario es la lectura de tópicos nuevos y diversos que puedan alimentar los conocimientos del estudiante. Para ello es importante que el profesor elija cuidadosamente los temas que serán estudiados.

Asimismo, el hablar, leer, escuchar y escribir ayudan en la memorización del vocabulario, pues la persona que esta en proceso de aprendizaje debe estar en contacto con la lengua para no perder el dominio. En sí, se deben practicar de forma constante las técnicas audiovisuales, escritas y orales, pues optimizan el desenvolvimiento comunicativo de la persona. Al tener más acercamiento con la lengua es mas factible que el desarrollo de nuevas palabras se haga continuamente, para que la interacción y la evolución del aprendizaje en los alumnos sea positiva.

Cuando existe influencia por parte del profesor, los estudiantes tienen mas posibilidades para captar lo aprendido. Aunque para algunas personas este es un proceso complicado, se puede recurrir a técnicas que posibilitan su uso de una manera satisfactoria. La tarea solo depende de la perseverancia del estudiante y el apoyo del maestro. El vocabulario

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