Guía de vocabulario de cada grado y unidad de los aprendizajes esperados en inglés de 1°- 6°

ESCUELA PRIMARIA MAESTRA ROSARIO CASTELLANOS FIGUEROA[pic 1]

Presenta:

Guía de vocabulario de cada grado y unidad de los aprendizajes esperados en inglés de 1°- 6° grado[pic 2]

Introducción

Esta guía fue elaborada de acuerdo al programa nacional de inglés (PRONI) y los aprendizajes que debe de tener el alumno(a) en cada unidad y grado, la guía viene con especificaciones del vocabulario que se usa en cada unidad que el alumno(a) aprende de acuerdo a la unidad y grado que está cursando, ud puede apoyarlo con el vocabulario en casa y puede apoyarse por medio de un diccionario bilingüe o traductor para poder entender el vocabulario si es que no lo llegara a comprender de esta forma podría saber los aprendizajes esperados de cada unidad y también puede apoyar a su hijo(a) en el reforzamiento del idioma en casa.

Esperando de que sea de utilidad para apoyar a sus niños(as),  de esta manera la escuela “MAESTRA ROSARIO CASTELLANOS FIGUEROA” se comprometió con esta herramienta para el apoyo y conocimiento de lo que se trabaja en inglés en cada unidad y grado.

APRENDIZAJES ESPERADOS 1° GRADO

Unidad 1

• Colores
• Abecedario
• Vocabulario del salón: pencil – glue – crayón – paper – scissors
• Saludos, despedidas y cortesías : good morning – good afternoon – goodbye/bye – see you later/tomorrow – hi/hello – how are you – thank you – bless you – you ´re welcome- excuse me.
• Reglas en el salon: open/close your notebook/book – raise your hand – be quiet – sit down – put the garbage in the trash.
• Pedir permisos: may I go to the restroom? – may I come in please?

Unidad 2

• Vocabulario señalizaciones: walk – don´t walk – push/pull – pay/put – open/closed – no dogs/welcome – street – store.

Unidad 3

• Presentación personal: my name isLlily I´m 10 years old, i´m tall/short, i´m a girl/boy.
• Vocabulario juguetes: bike – ball – robot – puzzle – baseball – blocks
• Vocabulario animales: dog – cat –rabbit – fish – bird
• Like/ don´t like: I like dogs – I don´t like rabbits
• What /which: what color do you like? – which animal do you like?

Unidad 4

• Siguiendo instrucciones: first – then – next –and
• Profesiones: doctor – baker – server – police officer – pet store owner – taxi driver – bus driver – firefighter – mechanic – mail carrier.
• Vocabulario herramientas: bag – utensils – tray – wrench – stethoscope – hose.
• Lugares: bakery – garage – restaurant – hospital – fire station – police station.

Unidad 5

• Miembros de la familia: mother – father – brother – aunt – sister
• Palabras que riman: look, same , call, thing, like, tall, small, bat, red, green, sing, wing, balloon, swim, dive, cook, name, dance, back, chair, fair, cat, hat, doll,ball.

Unidad 6

• What – who – where: what is ir? Who is it? Where is it?
• Verbos: read – ride – play – roll – fly – jump – sleep.
• Vocabulario juguetes: doll – plane/airplane – teddy bear – robot – dog – kite.

Unidad 7

• Vocabulario: bed – mother bear – bowl – father bear – chair – baby bear.
• Estados de animo: happy – angry – tired – hungry – sad –scared – sleepy.

Unidad 8

• Vocabulario escuela: paper – crayon – ruler – pencil – stapler – thread
• Dar instrucciones: staple – color – mark – fold – tie – punch -  paste -  cut – draw.
• Numeros ordinales y cardinales: 1st – 10th and 1-10

Unidad 9

• Vocabulario animales: bear – rabbit – lion – rhino – snake –monkey – giraffe – tiger – elephant – penguin.
• Descripciones: tall – small – thin – strong – long – size –color – name –animal.

Unidad 10

• Dias de la semana: Monday – Tuesday – Wednesday – Thursday – Friday – Saturday – Sunday.
• Vocabulario materias: art – Spanish – math – music – PE – English.
• La hora: what time is it? It´s 10 o´ clock.

APRENDIZAJES ESPERADOS 2° GRADO

Unidad 1

• Vocabulario partes de la escuela: nurse´s officer – playground – bathroom – classroom – principal´s officer – library -
• Saludos,  despedidas y cortesias: hello – bye – may i come in please- may I go to the restroom? – how are you?
• Reglas en el salon: be polite – raise your hand – sit down – do your activities – don´t run.

Unidad 2

• Señalizaciones en un zoologico: don´t climb the fence – don´t feed the animals, don´t touch the glass – don´t run – keep to the path -  walk carefully – protect the plants, exit, entrance, wheelchair ramp, restrooms.
• Vocabulario animales: penguin – seal – monkey – snake – giraffe – lion – elephant – crocodile.

Unidad 3

• Lo que me gusta y no me gusta: love - like – don´t like
• Vocabulario: Reading – swimming – football – baseball – skating – gymnastics – playing –painting – singing – hobby –
• Preguntas: do you like_____?  Do you have hobbies?

Unidad 4

• Vocabulario lugares: river – woods – school – bank – police station – hospital – hill – airport  –police station – park – church bus station – restaurant.
• Preguntas: where – what   Ex. Where is the school?
• Ahí hay: there is – there are (+ and -)

Unidad 5

• Partes de la casa: living room – bathroom –bedroom – kitchen.
• Palabras que riman: bed- head – food – too – new – mood – fire – desire – mouse – house – old –cold – eat – meat – floor – four – box – socks - room – broom – door – rat – cat – frog – dog.

Unidad 6

• Vocabulario: bear – doll – blocks – clay – ten – hat – bake – bug  - bike – cjeckers – rope – snake and ladders – moon – cat – dog – spoon – dish – cow
• Palabras que riman: clown – gown – ten – pen – boy  - toy – hat – cat.

Unidad 7

• Vocabulario cuento: mouse – toad – Thumbelina – bird – kind old lady – prince – fish.
• Vocabulario descripciones: fat – ugly – tired – sick – old – young – scared – happy – surprised – sad.
• Verbos: see – read – drink – get up – wash – open – walk – put – come – run.

Unidad 8

• Vocabulario: soil – pot – water – seed – day – sunlight – box – pebbles – sunflower.
• Siguiendo pasos: first – then – next – finally.

Unidad 9

• Vocabulario comida: egg – fish – apple – cheese – strawberry – sausage – hen – tree – cow – plant – milk – pear – broccoli – watermelon – pizza – ice cream – orange – carrot – chicken – corn
• Descripción de comida: name – size – color – where does it come from? – big – color – fruit – animal product.

Unidad 10

• Vocabulario Paises: Mexico – Belize – Guatemala – USA – Canada – Ottawa – Washington.
• Vocabulario mares: Gulf of Mexico – Atlantic Ocean – Pacific Ocean
• Vocabulario rosa de los vientos: north – south – east – west.
• Vocabulario idiomas: spanish – english – french – indigenous.

APRENDIZAJES ESPERADOS 3° GRADO

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