ASPECTOS FUNDAMENTALES PARA LA ELABORACIÓN DE RECURSOS

ASPECTOS FUNDAMENTALES PARA LA ELABORACIÓN DE RECURSOS

Los recursos facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de un contexto educativo global sistemático, estimulando la función de los sentidos para acceder más fácilmente a la información, a la adquisición de habilidades y destrezas, y a la formación de actitudes y valores.

El material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Por ejemplo un libro de texto o un programa multimedia que permite hacer prácticas de formulación. Sus fundamentos son ser:

• Son informativos

• Instruyen el conocimiento

• Definen habilidades establecidas

• Motivan el interés

• Evalúan el conocimiento y/o habilidades

• Promueven la interacción y simulación

• Proporcionan entornos adecuados

Los recursos o medios de instrucción más utilizados son los siguientes:

1) MEDIOS IMPRESOS

Son aquellos que tratan de representar la realidad a través de símbolos visuales, cuyo mensaje se reproduce sobre papel:

* Manuales

* Guías de estudio

* Libros

* Revistas

* Trípticos, volante

* Especificaciones técnicas de equipos y materiales

* Instructivos, formatos, normas y procedimientos.

2) RECURSOS O MEDIOS AUDIOVISUALES

Son aquellos que representan la realidad tal como es a través de imágenes fijas o en movimiento, a color o en blanco y negro, acompañado generalmente de sonido.

Entre los medios audiovisuales tenemos:

• Televisión – Videos

• Cine – Películas

• Fotografías

• Diapositivas sincronizadas con sonido (sonoviso)

3) RECURSOS VISUALES

Son aquellos medios que consideran la información estimando el sentido visual y suelen ser los más utilizados por su fácil acceso. Entre ellos tenemos:

• Pizarrón

• Transparencias

• Rotafolio

• Dibujo, planos, gráficos, mapas

• Objetos, piezas, materiales, modelos

• Equipos y herramientas

4) MEDIOS INTERACTIVOS

Son aquellos recursos que le permiten al aprendiz la participación activa durante el proceso de instrucción bajo distintas modalidades de presentación, materializadas a través de productos de alta tecnología, cuyo soporte básico es el uso del computador. Entre sus variantes están:

a) Video Dis. Interactivo: ofrece imagen y sonido, contenidos en varios miles de cuadros o marcos en una cara del disco, lo cual permite al aprendiz tener acceso a cualquier información de manera inmediata durante la sesión de trabajo.

b) Software Educativo: considerado en un sentido amplio como cualquier programa de computación de tipo interactivo cuyas características funcionales sirven de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje.

c) Hipermedios e Hipertextos: representan una de las expresiones más novedosas entre la gama de medios interactivos apoyados por el computador. Están constituidos por un conjunto de textos que se ramifican, permitiéndole al lector la opción de navegar a través de cualquiera de ellas en distinto orden, facilitando su lectura en una pantalla de información utilizando enlaces asociativos, los cuales permiten al usuario navegar a través de la información de una manera no lineal. Cuando en dichas pantallas se incluyen gráficos, imágenes y datos de audio y video, el hipertexto toma la denominación de hipermedio.

UTILIZACIÓN DE MATERIAL DE PROVECHO

Dentro de la educación inicial, se deben implementar una serie de estrategias, estas las realizamos con diversidad de materiales como el foami, el cual es uno de los materiales mas contaminantes en nuestro ambiente al igual que el

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