Actividad 8_ Lección Evaluativa 2
Enviado por karloshernan • 9 de Noviembre de 2013 • 690 Palabras (3 Páginas) • 645 Visitas
Act 8: Lección Ev aluativ a 2
METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO C
Campus01 2012-2 ► Cuestionarios ► Act 8: Lección Evaluativa 2 ► Revisión
1
Seleccione
una
respuesta.
a. Grupo Colaborativo
b. Grupo de Curso
c. Asesoría
d. Individual
Es el acompañamiento que el tutor realiza al conjunto de los
estudiantes a su cargo a través de procesos de socialización
de las actividades desarrolladas en el trabajo personal y en
los pequeños grupos colaborativos de aprendizaje,
valoración de informes, intercambio de criterios en el
aprendizaje y tratamiento de las temáticas. Puede ser
presencial, virtual o mixto, según las posibilidades
tecnológicas incorporadas por la institución.
2
El trabajo colaborativo es una de las estrategias más
importantes en el trabajo académico a distancia, es por ello
Seleccione una respuesta.
a. Desencadenar poca interdependencia y
poca motivación
b. Desencadenar interdependencia y
motivación permanente
c. Desencadenar poca interdependencia y
mucha motivación
d. Desencadenar mucha dependencia y poca
motivación
importantes en el trabajo académico a distancia, es por ello
que uno de sus principales objetivos es:
3
Seleccione
una
respuesta.
a. Mucha solidaridad, pero poca
Interdependencia Positiva
b. La Solidaridad y la Dependencia Positiva
c. Poca Solidaridad e Interdependencia
Positiva
d. La Solidaridad y la Interdependencia
Positiva
En el trabajo colaborativo subyacen valores que sostienen el
entusiasmo por aprender cuando no se está integrado
permanentemente a grupo físico o virtual. Estos valores son:
4
Seleccione a. Facilitador y animador del proceso de
Dentro del modelo académico de la UNAD, al tutor se le han
asignado diferentes roles que contribuyen al
acompañamiento que él debe hacer del grupo de
estudiantes a cargo. Estos diversos roles son:
una
respuesta.
aprendizaje.
b. Facilitador, animador, apoyo, orientador y
guía del proceso de aprendizaje
c. Facilitador orientador y guía del proceso de
aprendizaje
d. Únicamente guía el proceso de aprendizaje
de los estudiantes.
5
Seleccione
una
respuesta.
a. Tutores y consejeros
b. Registro y control
c. Orientadores de curso
d. Líderes académicos
La meta de la asesoría pedagógica, es incrementar la
competencia, la comprensión y la actuación autónoma de
sus estudiantes en el trabajo académico a distancia. En la
UNAD esta meta es asumida por:
6
Seleccione
una
respuesta.
a. Criticar de manera poco ética los productos
elaborados por los estudiantes, sin dar
margen a que los mejoren.
b. Criticar los productos sin ninguna
El encuentro en grupo de curso puede ser presencial, virtual
o mixto, según las posibilidades tecnológicas incorporadas
por la institución; independientemente de la mediación, uno
de
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