Actividad Pedagogia

ACTIVIDAD.

1- Realizar una lectura general del texto.

2- Definir etimológicamente el vocablo pedagogía. ¿cómo se fue configurando a lo largo de la historia?

3- Narrar brevemente el pensamiento de Nasiff, Lemus y Florez.

4- Completar la siguiente tabla

pedagogía normativa pedagogía descriptiva

5- ¿Cuáles son las ciencias auxiliares de pedagogía? nombrar y definir cada una

RESPUESTAS.

2- Pedagogía etimológicamente significa conducción del niño, era considerada una actividad realizada por los esclavos.

Este termino con este significado se lo utilizo durante varios siglos. En los siglos XVII y XVIII aún se lo empleaba para los preceptores de familias pudientes. A fines del siglo XVIII y principios del siglo XIX, la ilustración europea otorga el significado de humano e involucra todas las etapas de vida humana, deja de ser la conducción meramente física. De esta manera el termino pedagogía con una connotación distinta a la original mucho más amplia, conceptuándola como el estudio y la regulación del proceso de la educación.

3-Pensamiento de Nasiff: A su criterio, el termino pedagogía debe estar dotado de la mayor generalidad que pueden dársele, es decir, debe ser considerada como teoría y práctica científica de la educación. La pedagogía no es un arte, aunque lo sea la educación, se debería definir como técnica o tecnología de la educación porque es un conjunto de procedimientos, normas, recursos, medios, recursos que el hombre utiliza para alcanzar un fin.

Pensamiento de Lemus: La pedagogía puede ser definida como el conjunto de normas, principios y leyes que regulan el hecho educativo como el estudio intencionado, sistemático y científico de la educación y como la disciplina que tiene por objeto el plan, estudio y solución del problema educativo.

Pensamiento de Florez: La pedagogía estudia y propone estrategias para lograr la transición del niño del estado natural al estado humano, hasta la mayoría de su edad como ser racional autoconsciente y libre.

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