Actividad de organización y jerarquización Concepto intuitivo de fuerza

[pic 2][pic 3]Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria No. 2

Física II

Actividad de organización y jerarquización

Maestro: José Blas Iradier Terrazas

Grupo. 253

Actividad de organización y jerarquización

Concepto intuitivo de fuerza

En esta actividad podrás trabajar con el concepto de fuerza, aunque no con una definición estricta, podrás visualizar cómo funciona la fuerza.

1. De manera individual contesta la siguiente pregunta y escribe la res- puesta en tu libreta. ¿Qué entiendes por el concepto fuerza?
2. Vamos ahora a reconocer diferentes tipos de fuerza que actúan sobre un objeto.
3. En dinámica de grupo, discutan  lo que entienden por fuerza de: grave- dad, resorte, tensión, normal, fricción y resistencia del aire. Construye con el resto del grupo el concepto de fuerza.

Física:

Reconociendo fuerzas en situaciones reales

En seguida se muestran varias situaciones. Por cada situación problema, llena la tabla que se presenta, indicando cuáles fuerzas sí están presentes y cuáles no. Utiliza las características de la situación ejemplo para determinar la presencia o ausencia de fuerzas en los demás ejercicios.

Ejemplo: Un bloque descansa sobre un plano inclinado sin deslizarse. Considera las fuerzas que actúan sobre el bloque.

[pic 4]

[pic 5]Siguiendo el mismo criterio analiza los siguientes dibujos y completa  las tablas correspondientes.

1. Un bloque cuelga del techo por un pedazo de cuerda en reposo. Considera las fuerzas que actúan sobre el bloque.

[pic 6]

1. Un auto se desliza por sí solo por una superficie. Considera las fuerzas que actúan sobre él.

[pic 7]

[pic 8]

1. Un péndulo cuelga del techo y oscila libremente. Considera las fuerzas que actúan sobre la lenteja del péndulo.[pic 9]

[pic 10]

1. Una caja comprime un resorte. Considera las fuerzas que actúan sobre la caja en el punto B.[pic 11][pic 12]

A)

B)[pic 13]

C)[pic 14]

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