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La nueva Actividad organizacion y jerarquizacion


Enviado por   •  19 de Octubre de 2015  •  Apuntes  •  643 Palabras (3 Páginas)  •  381 Visitas

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Actividad de Organización y jerarquización Etapa 3

Gráficas de movimiento rectilíneo


Lee cuidadosamente el siguiente enunciado.


1) En el autódromo de Monterrey, Nuevo León, se realizó una carrera especial de arranques de bochos modificados, donde el recorrido total fue de 400 metros. Un dispositivo apropiado mide la velocidad de los bochos modificados cada segundo transcurrido. En la siguiente tabla se muestran las velocidades segundo a segundo de uno de los bochos durante el trayecto. 

T (s)

V (m/s)

X (m)

A (m/s)

0

0

0

0

1

7

3.5

7

2

14

14

7

3

21

31.5

7

4

28

56

7

5

35

87.5

7

6

42

126

7

7

49

172.5

7

8

56

224

7

9

63

183.5

7

10

70

350

7

2) De manera individual y utilizando la información de las primeras 2 columnas, y ayudándote con las formulas de la cinemática completa las otras 2 columnas (x=distancia recorrida, a= aceleración).
3) En un documento Excel o en una hoja de papel milimétrico, según las indicaciones de tu profesor,
realiza las gráficas y contesta las preguntas que se te piden a continuación.

  1. Elabora una grafica posición contra tiempo con los datos de la tabla
  1. Elabora una grafica de velocidad contra tiempo con los datos de la tabla anterior.
  1. ¿El bocho se movía con velocidad variable?, ¿Por qué?
    Si, por que su velocidad cambia constantemente de 7 en 7.
  1. ¿Qué distancia total recorrió el bocho en el primer segundo transcurrido, en los primeros cuatro segundos entre el tercer y el séptimo segundo?

    Primer segundo: 3.5 m
    Cuatro segundos: 56 m
    Tercer segundo y séptimo segundo: 140 m
  1.  Calcula la pendiente de la gráfica anterior y explica el concepto del resultado encontrado.
  1.  Calcula el área bajo la curva y explica el concepto del resultado encontrado.



    4. Al finalizar tu trabajo, incluye en él una reflexión personal sobre la ventaja o desventaja de representar la información por medio de una gráfica y su utilidad para resolver problemas prácticos.

    En esta actividad aprendimos a graficar de una forma muy fácil y rápida. Es de mucha importancia una gráfica ya que es más fácil encontrar la información que se necesita para resolver un problema, pero también puede ser de gran dificultad realizar una gráfica si no se sabe descifrarla.
    Los problemas con graficas resultan ser más sencillos si sabemos realizarlas y si las sabemos descifrar es la forma más fácil y practica de solucionar problemas que se pueden presentar en la vida cotidiana.

Actividad de Organización y jerarquización Etapa 4

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