Analisis De Examen De Diagnóstico

ANALISIS Y PLAN DE TRABAJO EN BASE A LOS RESULTADOS DE LA PRUEBA DE DIAGNÓSTICO

Dentro de la escuela primaria “Hermenegildo Galeana“, se encuentra el quinto grado, grupo “B”, integrado por 31 alumnos 17 niñas y 14 niños, sus edades oscilan entre los 9 y 11 años, sus características son homogéneas.

Durante la primera y segunda semana del inicio del ciclo escolar 2012-2013 se aplicó una evaluación diagnóstica de todas las materias que comprenden el quinto grado como son: español, matemáticas, c. naturales, geografía, historia y formación cívica y ética y estos fueron los resultados.

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Recordemos que la evaluación es:

A=10 (verde)

B= 9 / 8 (amarillo)

C= 7 / 6 (anaranjado)

D= 5 (rojo)

NC = No contesto. (morado)

Se analizan específicamente las materias de español y matemáticas haciendo un conteo de los errores mas frecuentes de los aprendizajes esperados que se les dificultaron.

En español:

• Conoce las características de un instructivo e interpreta la información que presenta.

• Identifica las siglas, las abreviaturas y los símbolos usados en los croquis.

• Resume información para redactar textos de apoyo para una exposición.

En matemáticas:

• Reconoce algunas propiedades de las operaciones de multiplicación y división.

• Compara fracciones con el mismo denominador o numerador.

• Resuelve problemas donde aplica fracciones y cantidades enteras o determina que fracción es una parte dada de una cantidad.

• Utiliza el vocabulario específico en juegos de identificación de cuerpos.

A partir de aquí se propondrán estrategias, actividades y materiales manipulables que los ayuden a comprender dicho aprendizaje, en español también se practicará diariamente la lectura apoyándonos en el libro de lecturas y en el rincón de lecturas para mejorar la comprensión de los niños y en matemáticas es importante que los niños dominen las multiplicaciones, divisiones fracciones y principalmente la resolución de problemas matemáticos basados en la realidad de su contorno.

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