Analisis De La Comunicación

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio

Extensión Tucupita

Cátedra:Estrategias y Recursos Instruccionales.

Especialidad: Educación Integral.

Cohorte: II 2012

Tutor: Profa. (Esp.) Fernández. Maribel.

Tema: La comunicación, procesos y principios.

Participante: TSU. Velásquez Yutcelys.

Cédula: 21.082.483.

Teléfono: 04148949290

RESUMEN

El análisis, es una reflexión critica de la comunicación como fuente de gran importancia en el proceso de socialización y que sin duda alguna muestra una síntesis corta pero sustanciosa. Recordemos que la comunicación es esencial en cualquier campo de interacción humana. Por medio de la comunicación ya sea oral o escrita podemos transmitir y compartir conocimientos, conceptos, sentimientos, ideas, emociones, estados de ánimos, entre otros. La comunicación es la única actividad que todo el mundo comparte y tiene una estrecha relación con la educación, esta es el pilar principal y por lo tanto siempre existirá en una sociedad. En el desarrollo de este breve análisis se hace mención de:

“LA COMUNICACIÓN, PROCESOS Y PRINCIPIOS”

La comunicación, no es más que un proceso que se lleva a cabo dentro de una sociedad y en la que están involucrados tanto el emisor como el receptor, en la principal actividad de establecer una relación entre una o más personas.

Cabe destacar, la comunicación verbal es la más utilizada por el ser humano sin embargo ella a su vez hace uso de otros tipos de comunicación como el lenguaje corporal o simbólico.

También existen otras formas o tipos de comunicación; tales como:

• Los libros

• Periódicos

• Revistas

• El radio

• Tv

• Celulares

• Computadoras

• Entre otros.

Procesos de comunicación,referente a este aspecto, se requiere de la realización de ocho pasos. Los cuales permitirán de una manera u otra que exista un proceso efectivo de comunicación bien sea mediante:

• La utilización del habla

• Señales manuales

• Imágenes ilustradas

• O cualquier otro medio de comunicación o tipo de lenguaje.

En cuanto a los pasos, estos son:

1. Desarrollo de una idea: este primer paso es el que le da sentido a la comunicación puesto que primero se debe reflexionar y desarrollar la idea que se desea transmitir con determinada intensión, si esto no existiera la comunicación no tendría caso.

2. Codificación: el segundo paso consiste en codificar o cifrar el mensaje, es decir, ponerlo en un código común para emisor y receptor: (palabra de un idioma en común), gráficas u otros símbolos conocidos por ambos interlocutores. En este momento se elige también el tipo de lenguaje que se utilizará (oral, escrito, gráfico, mímico, etc.) y el formato específico (oficio, circular, memorándum, póster, folleto, llamada telefónica, dibujo, video, etc.)

3. Transmisión: una vez desarrollado y elaborado el mensaje se transmite en el lenguaje, formato y código seleccionado enviándolo a través de un canal o vehículo de transmisión, eligiendo el canal más adecuado, que no tenga barreras y previniendo y controlando las interferencias.

4. Recepción: el paso anterior permite a otra persona recibir el mensaje a través de sentidos (vista, oído, olfato, tacto y gusto.) entre más órganos sensoriales intervengan en la recepción, mejor se recibirá el mensaje, pero esto no es una garantía, el receptor debe estar dispuesto a recibir el mensaje, para que éste llegue más fácilmente. Si el receptor no funciona bien, o pone una barrera mental, el mensaje se pierde.

5. Descifrado o decodificación: en este paso del proceso el receptor el receptor descifra el mensaje, lo decodifica e interpreta, logrando crear o más bien reconstruir una idea del mensaje. Si esa idea es equivalente a lo que transmitió el emisor se puede lograr la comprensión del mismo.

6. Aceptación: una vez que el mensaje ha sido recibido, descifrado e interpretado, entonces viene la oportunidad de aceptarlo o rechazarlo, lo cual constituye el sexto paso. La aceptación es una decisión personal que admite grados y depende de la forma en

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