Analisis corpus

Corpus Lingüístico

Maestra: ¿Si? Bien, entonces, empezamos… primero, ¿Qué aspectos les gustaron este año de la clase de ciencias, qué cosas si les gustaba, que les motivaba a asistir a mi clase?...

Alumno 1: Todo (los alumnos ríen y luego guardan silencio)

Maestra: ¿O no les gustaba nada? (los alumnos ríen)

Alumno 1: La forma en que usted nos explica las cosas…

Alumno 2: La forma en que nos explica problemas de la vida… no sé.

Alumno 1: Nos orienta… sobre sexualidad…

Maestra: ¿Les gusta que les hable de cosas de la vida?

Alumnos: ¡Siiii!

Maestra: ¿En este caso los temas de sexualidad que hemos tratado? ….

Alumnos: Si, nos gusta, es relajada

Alumno2: A mí me gustaron los debates

Maestra: ¿El tema de los debates te gusto?

Alumnos: ¡sí!

Maestra: Muy bien ¿Qué más? (Los alumnos guardan silencio)

Maestra: Por ahí alguien de ustedes me comento que algunos se ausentaban de otras clases, pero de la mía no ¿Porque no faltan a mi clase? Los que de repente tienen esas costumbres (Los alumnos ríen) Dime Raúl:

Raúl: Yo creo que no faltábamos porque esta clase es más importante para nosotros.

Maestra: Esta materia te parece más importante… pero realmente todas las materias son igual de importantes, ya que te ayudaran en un futuro

Raúl: Pero algunos profesores no…

Maestra:  Ahí está el punto, ¿Cómo…?

Raúl: Algunos profesores no nos dicen nada (varios alumnos hablan al mismo tiempo y no se entiende lo que dicen)

Maestra: ¿Quién más quiere decir algo? Sobre todo, las personas que si faltan a otras clases. ¿Por qué a mi clase no faltaban? (Vuelven a contestar todos al mismo tiempo)

Alumnos: Porque no nos aburríamos.

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