Analisis de desafios en Educacion en Colombia

Análisis de los desafíos que ha enfrentado o que está enfrentado la gestión de la educación superior en su país

Teniendo en cuenta que la gestión educativa está ligada a procesos organizados que permiten que una institución logre sus objetivos y metas. Una gestión educativa adecuada pasa por momentos de diagnóstico, planeación, ejecución, seguimiento y evaluación que se nutren entre si y conducen a la obtención de resultados definidos por los equipos directivos. Una buena gestión es la clave para que lo que haga cada integrante de una institución tenga sentido y pertenencia dentro de un proyecto que es de todos. De acuerdo a esto se puede decir que la gestión educativa en nuestro país está desarrollando políticas estatales que le permitan alcanzar los desafíos propuestos para esta nueva época. Es así como se están viendo  progresos paulatinos en el sector educativo, aunque falta mucho por hacer para afrontar los distintos desafíos propuestos, algunos son:

• Aumentar las matriculas
• Aumentar la oferta
• Fomentar la equidad
• Mejorar la calidad
• Mejorar la pertinencia
• Recursos económicos necesarios y bien distribuidos
• Mejorar los sistemas de préstamos y becas

De acuerdo al informe presentado por las autoridades colombianas para la evaluación conjunta OCDE – Banco Mundial se evidencia un análisis de los logros de la última década y los desafíos a los que se enfrenta Colombia en su intento por ofrecer un sistema de clase mundial a sus ciudadanos a la luz del contexto político, económico y social del país.

El informe ofrece un estudio profundo y recomendaciones sobre el acceso y la equidad, la pertinencia del sistema, su gobernabilidad y gestión, la investigación y el desarrollo y su financiación.

Por todo lo anterior podemos precisar que los objetivos del gobierno para la  superior en Colombia se centran en los retos fundamentales antes mencionados pero han dejado de lado las necesidades de los estudiantes, los egresados y la sociedad en la que viven y trabajan, lo cual se convierte en un aspecto muy importante para tener en cuenta dentro de la reforma educativa. En este sentido se hace necesario reformar la ley que regula la educación superior en Colombia ley 30 de 1992.

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