DESAFIOS DE LA EDUCACION SUPERIOR EN COLOMBIA

DESAFIOS DE LA EDUCACION SUPERIOR EN COLOMBIA

Las problemáticas de la educación superior en Colombia ocasionan serias deficiencias por esto se requiere promover mejor aprendizaje de calidad y disminuir el nivel de deficiencia. Ya que la educación se encuentra ligada a realidades económicas, sociales a pesar de los esfuerzos políticos de las universidades. Pocas personas son las que obtienen la educación superior.

Las cifras indican que a pesar de los esfuerzos de las universidades aún existen serias deficiencias por eso deben crecer en mayores niveles de cobertura y calidad. Desde el año 2000 al 2005 los mayores porcentajes de coberturas se encuentran en las universidades privadas y a partir del segundo periodo del 2005 se incrementaron en instituciones oficiales. En el año 2009 se alcanzó 1.570.447 estudiantes distribuidos en diversas profesiones.

Reflejando así la necesidad de nuevos programas en todo el territorio nacional, la educación se ha visto afectada por el control legal académico que no permite contextualizar la realidad socioeconómica; aún falta mucho para desarrollar la diversidad y no en la desigualdad e injusticia social, conllevando a la integración de la sociedad. Esto se trata de que el aprendizaje se centre en capacidades intelectuales y los valores universales, preparando al individuo para que pueda adaptarse. La universidad debe especializar y preparar ciudadanos a ser libre igual y solidario esto requiere potencializar competencias ciudadanas, para lograr dichos cometidos la UNESCO proporciono un cambio en la misión, organización y procesos de formación científica.

Las competencias deben integrar la educación moral, ética y política con ciencias exactas y empíricas defendiendo problemáticas entre educación y cultura. Frente a todas las problemáticas preocupa la globalización respondiendo a los cambios, frente a estos desafíos se puede mencionar: el asegurar una educación de calidad, reforzar contenidos del programa, mejorar las técnicas, reforzar la integración y la enseñanza principalmente en el campo científico.

El historiador colombiano Guillermo Hoyos establece que el principal desafío de la universidad es el de la “vida y muerte”; la investigación acarrea muchos cambios desde su sentido epistemológico, ético y político se establece verdaderas respuestas. Las universidades deben estar preparadas permitiendo compartir pensamientos y unir fuerzas siendo totalmente libre ya que su fine es la verdad. Finalmente debería ser un lugar donde lo impredecible pudiera volverse acontecimiento reemplazando la calidad de la educación. Es una necesidad que el docente sea un productor de conocimiento fomentando en el estudiante habilidad creativa e intelectualidad. Ya que en el mundo globalizado se necesita ser cada vez más competente garantizar que la universidad siga siendo conciencia crítica de la sociedad en distintas esferas sociales incluido el estado.

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