Alexander Sutherland Neil
Paradigma educativo | Humanismo |
Principio filosófico | Desarrolla sus ideas pedagógicas basándose en el filósofo humanista Jean Jacques Rousseau quien creía en la bondad innata del hombre. Su frase célebre ejemplifica que: “Prefiero ver que una escuela produzca un barrendero feliz antes que un erudito neurótico” |
Principio pedagógico | Su escuela es pionera en una pedagogía autoritaria, pedagogía no directa o pedagogía libertaria pero en este caso más democrática, como la califica su creador. Para Neil la educación debía trabajar básicamente con la dimensión emocional del alumno para que la sensibilidad sobrepasara siempre la nacionalidad. |
Método de Enseñanza | - Fe sólida en la bondad del niño, debido a que el niño nace bueno, la sociedad lo corrompe.
- En la educación no basta el desarrollo intelectual, si no que debemos desarrollar nuestra parte afectiva, ya que influye en todo lo que hacemos.
- Romper lazos con Padre y Madre haciendo que los niños logren independencia frente al mundo que los rodea y comprendan que la seguridad no se halla a través de la sumisión o el dominio.
- La disciplina dogmáticamente impuesta produce temor lo que genera hostilidad, haciendo que se paralice el esfuerzo y el sentimiento deja de ser auténtico, por tanto, querer enseñar algo por obligación resulta perjudicial para el equilibrio emocional del niño.
- La Libertad no significa Libertinaje, ya que se trata de inculcar un respeto mutuo, haciendo que los niños sean libres por naturaleza, pero tengan consideración por sus pares.
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Papel del maestro | - Permite educar para la libertad, hace de la enseñanza una práctica fundamental basada con la razón y el amor.
- Debe ser sincero, no engañar al niño, debe actuar con convicción, tener sentido del humor.
- Ser maduro y bien equilibrado para vivir en igualdad de condiciones con los niños.
- No debe ser restrictivo, debe tener una personalidad fuerte pero no dominante.
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Papel del alumno | - Es una persona que tiene conocimientos, todo derecho de elegir y de ser sujeto de un tipo de educación muy impuesta y en la cual sea el protagonista principal.
- Es un ser con deseos de realizarse plenamente en función de sus necesidades e intereses.
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Papel de los padres | Se deben romper lazos con el padre y la madre haciendo que los niños logren su independencia, ya que al demostrar incomodidad se genera rebeldía que a su vez trae sentimientos negativos. |
Contenidos | - Se debe trabajar con alegría y hallar la felicidad interesándose en la vida, motivándose a hacer las cosas que el alumno eligió.
- Ausencia de enseñanza religiosa, esto quiere decir que no importa cual se a la religión del alumno, si no lo que importa es la libertad humana y alabar a Dios para hacer feliz al hombre.
- Los alumnos asisten a clases cuando quieren, y pueden tardarse días, semanas e incluso mese para adentrarse a un contenido.
- Ausencia de calificación.
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Evaluación | Ausencia de evaluación. |
