Aprendizajes clave PAPELITOS DOBLADOS
Enviado por betzismile • 25 de Febrero de 2019 • Apuntes • 272 Palabras (2 Páginas) • 87 Visitas
NOMBRE DEL CLUB: | PAPELITOS DOBLADOS |
AMBITO: | POTENCIAR EL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL |
MAESTRO ENCARGADO: | BETZABE DE LA CRUZ RÍOS |
PROPOSITO: | QUE EL ALUMNO DESARROLLE SU DESTREZA MANUAL Y SU COORDINACION DE LAS MANOS CON LOS OJOS, ADEMAS DE LA PACIENCIA Y LA CONSTANCIA ANTE LOS ERRORES QUE SE LE PUEDAN PRESENTAR. |
ORIENTACIONES DIDACTICAS: ( 2 EJEMPLOS) | INVENTAR UN CUENTO CON ANIMALES HECHOS POR ELLOS MISMOS A TRAVEZ DE LA PAPIROFLEXIA. REALIZAR INVESTIGACIONES SOBRE ANIMALES EN PELIGRO DE EXTINCION Y ELABORAR MAQUETAS CON ANIMALES HECHOS POR ELLOS MISMOS A TRAVEZ DE LA PAPIROFLEXIA. |
RECURSOS: | HOJAS DE MAQUINA, COLORES, PINTURA, PINCELES, ETC. |
EVALUACION: | ELABORACION DE OBJETOS CON HOJAS DE MAQUINA COMPARTIR SUS EXPERIENCIAS SOBRE LO ELABORADO. CREAR A TRAVEZ DE SU IMAGINACION. |
FICHA DESCRIPTIVA DEL GRUPO: 3”A” | |
Logros: El 95% de los alumnos tiene consolidado el proceso de lectoescritura, poseen una lectura fluida y entonada, puesto que aún se les dificulta poner énfasis en la puntuación y la comprensión en algunos casos. Se muestran seguros en cálculo mental ya que les facilita y les llama la atención la resolución de problemas con operaciones básicas. Existe una gran cantidad de líderes del grupo quienes fungen como monitores con sus compañeros que presentan nivel de desempeño bajo. | Dificultades: El 5% restantes presenta rezago en lectoescritura, esto debido a no asisten regularmente a clases, presentan falta de interés. Aun no consolidan el uso de la división en los problemas de razonamiento. Se manifiestas problemas de convivencia al trabajar por equipos organizados por afinidad. |
Recomendaciones generales para la intervención docente en el próximo ciclo escolar: GENERALES: Trabajar con materiales didácticos e involucrar el juego en las actividades semanales. Fomentar el trabajo en equipo. Trabajar con actividades que motiven el gusto por la producción de textos. PARTICULARES: Leer diariamente. Motivar a los alumnos que requieren apoyo en la lectura. |
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