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Articulo Acoso Escolar Y Autoestima


Enviado por   •  14 de Abril de 2015  •  332 Palabras (2 Páginas)  •  244 Visitas

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Cada vez es más común observar en los medios de comunicación casos de violencia escolar generado por adolescentes quienes tienen conductas inadecuadas las cuales generan secuelas irreversibles en el desarrollo psicológico del ser humano, el acoso escolar se manifiesta como la exclusión social, agresión verbal, apodos ofensivos, agresiones físicas directas, agresiones físicas indirectas, amenazas, acoso sexual, así también el denominado cyber- bullying, el cual poco a poco va deteriorando el autoestima de la persona que la padece generando distintos comportamientos los cual traen consecuencias terribles en el desarrollo de su personalidad.

El maltrato entre pares se entiende como un problema de convivencia, malas relaciones entre iguales y un fracaso en el aprendizaje de la competencia social, este fenómeno es la amenaza más grave que tiene nuestro sistema escolar por tal razón que la autoestima podría ser un ente facilitador y creador de un escudo personal que ayude a los escolares a enfrentar y afrontar diferentes conflictos a los que están expuestos.

La autoestima es la valoración que tiene una persona hacia sí mismo, Freud y Adler subrayaron el papel de la autoestima en la configuración de algunas de las perturbaciones emocionales como la depresión, resalta la importancia de la autoestima en la solución a ciertos problemas esta juega un papel muy importante sobre todo en los adolescentes ya que éstos están pasando por cambios físicos y psicológicos los cuales pueden generar problemas emocionales y están más propensos a tener dificultades en la socialización con los pares, al existir acoso escolar en el individuo este crecerá expuesto física y emocionalmente ante el maltratador, trayendo como consecuencias funesta el suicidio.

Este trabajo nos dará un mayor conocimiento sobre la ocurrencia de cada tipo de acoso, sus características principales y las necesidades de intervención prioritarias así también tienen una utilidad metodológica ya que servirá de base para futuras investigaciones. Además proporcionara información que será vital para toda la comunidad educativa para mejorar el conocimiento sobre el alcance del problema en la institución y formas de relación.

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