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Artistica


Enviado por   •  10 de Mayo de 2013  •  362 Palabras (2 Páginas)  •  282 Visitas

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ENSAYO

Durante la lectura que realice observe que la artística es importante en la formación de los niños ya que de ella depende el manejo de la parte motriz, intelectual, personal del ser humano, durante el proceso de creación de alguna actividad los niños entran en contacto con los materiales, aprende a conocerlo mientras lo manipula, siente su textura haciendo uso de sus sentidos. De esta forma no cabe duda que la experiencia de sentir, tocar, mover, oler, oír es una inagotable fuente de aprendizaje dentro de la expresión artística y que se debe estimular permanentemente en los niños.

El resultado que se quiere obtener del proceso creativo siempre va a ser muy importante, pero es aún más importante la experiencia que el niño va acumulando en su camino de aprendizaje.

También podemos decir que durante el proceso de adquisición de las destrezas que se reciben con la expresión artística los niños también expresan su deseo y necesidad de ayuda y es ahí donde nosotros como docentes no debemos dudar en brindarla y la valoración del trabajo del niño se debe hacer de forma entendida por ellos y según lo que los niños puedan hacer en el momento que estén ejecutando x o y actividad.

Se puede decir que la expresión artística es el equilibrio entre el intelecto y la emoción, también es una válvula de escape a muchos problemas y tensiones que el niño vive a diario, y es por eso y muchas cosas más que el educar artísticamente no es producir estudiantes que terminen trabajos para exhibirlos, el objetivo que se quiere lograr es educar desde esta perspectiva llevando al niño al niño a expresarse a mostrar sus sentimientos más íntimos, utilizando así sus habilidades, destrezas y posibilidades.

Ya para finalizar pienso que la vida de los niños ofrece una gran variedad de experiencias que surge de sus vivencias en el hogar, en la escuela, en fin en su contacto con el mundo que lo rodea. Estas realidades son las que determinan la responsabilidad que tiene la educación de estimular la curiosidad intelectual y despertar sentimientos en los niños al realizar cada una de las actividades que se les propongan hacer.

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