Atención personalizada a niños
Enviado por brendavanessa • 27 de Agosto de 2013 • Informes • 251 Palabras (2 Páginas) • 325 Visitas
UNIVERSIDAD
JEAN PIAGET
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
TALLER DE PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA
DOCENTE:
MARGARITA GLORIA ROJANO SALAS
TEMA:
APLICACIÓN DE LAS ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO
ALUMNAS:
DAISY LOYO GONZALEZ
CARMEN MARIN CID
BRENDA VANESSA MORALES CASTILLO
CARLA ARLETT ORTIZ LÓPEZ
H. Veracruz, Ver., a 11 de Mayo de 2013
Centro de Estimulación, Intervención Temprana y Desarrollo Integral
PLANEACIÓN
Objetivo
Proporcionar atención personalizada a niños en las diferentes etapas de su crecimiento, para lograr su desarrollo integral.
Promover la inclusión en el sector educativo, social y familiar, tanto del niño regular como de niños con Necesidades Educativas Especiales, de acuerdo a sus propias necesidades y capacidades.
Propiciar las condiciones que permitan a las niñas y los niños con discapacidad integrarse exitosamente a las escuelas de educación básica convencional.
ORGANIZACIÓN
Dentro de CEITDI se lleva a cabo una línea a seguir en cuestión del Proceso de Integración
Recepción
Dirección general o Académica
Psicología
Logoterapia
Terapia Ocupacional
Fisioterapia
Neurología
INTEGRACIÓN
Selección del personal
Adquisición de recursos materiales en base a los requerimientos del Centro
Adecuación de planes y programas de acuerdo a las características y necesidades de cada niño
DIRECCIÓN
Canalización de acuerdo a las necesidades y requerimientos de cada niño a determinada área (psicología, logoterapia, fisioterapia, terapia ocupacional, etc)
Revisión de reportes de valoración de manera mensual
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