Baloncesto

El baloncesto nació como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva durante el invierno, en la escuela de YMCA en Massachusetts. Al profesor de la Universidad de Illinois (Massachusetts) James Naismith, (un profesor de educación física) le fue encargada la misión, en 1891, de idear un deporte que se pudiera jugar bajo techo, pues los inviernos en esa zona dificultaban la realización de alguna actividad al aire libre. Naismith analizó las actividades deportivas que se practicaban en la época, cuya característica predominante era la fuerza o el contacto físico, y pensó en algo suficientemente activo, que requiriese más destreza que fuerza y que no tuviese mucho contacto físico. El canadiense recordó un antiguo juego de su infancia denominado "duck on a rock" (El pato sobre una roca), que consistía en intentar alcanzar un objeto colocado sobre una roca lanzándole una piedra. Naismith pidió al encargado del colegio unas cajas de 50 cm. de longitud pero lo único que le consiguió fueron unas canastas de melocotones, que mandó colgar en las barandillas de la galería superior que rodeaba el gimnasio, a una altura determinada.

Pero las actividades deportivas del hombre se remontan a mucho tiempo atrás del inicio de nuestra era. La referencia es en relación a actividades organizadas. Mucho antes que al Dr. James Naismith, quien es considerado el inventor del baloncesto, se le ocurriese la idea de colgar unos cestos en el gimnasio de la Universidad de Springfield Massachussets, los Olmecas practicaban un juego llamado “POKTAPOK”, que consistía en hacer pasar un objeto esférico, que contenía plantas “sagradas”, a través de un ARCO DE PIEDRA. Así que el concepto del baloncesto no nació en los E. U. en 1891, sino antes del nacimiento de Cristo en una porción de lo que más tarde sería México. Siglo X a C.

Sin ir tan lejos en el tiempo, el OLLAMALITZLI, practicado por los Aztecas en el siglo XVI de nuestra era, también se parecía mucho al baloncesto moderno. El juego consistía en arrojar la pelota (que era de cuero macizo) a través de un arco de piedra que se fijaba en una pared, a una altura considerable y que estaba suspendido en forma vertical, no horizontal. Según aseguran algunos historiadores, el jugador que lo lograba, podía reclamar las vestiduras de todos los espectadores. Dejando a un lado una serie de actividades físicas muy variadas, el verdadero lazo de unión de la América precolombina es el JUEGO DE PELOTA. Parece ser que apareció tempranamente en el territorio Olmeca (el significado etimológico de OLMECAS, es hombre de caucho, en donde, desde tiempos inmemoriales, existen las especies vegetales que proporcionan la goma necesaria pala confección de la pelota.

Otros historiadores mencionan que “el punto más valioso se lograba al hacer pasar la pelota a través del anillo, lo cual era un hecho bastante difícil de lograr. Cuando esto ocurría, los espectadores se despojaban de ropas y joyas para obsequiarlas al vencedor. Enciclopedia Mundial del Deporte, Uteha, Tomo 6 Edición Española.

Dentro de los anillos encontramos representaciones asociadas al simbolismo del juego: águilas, guacamayas, serpientes, monos y personajes decapitados.

1. El balón puede ser lanzado en cualquier dirección con una o ambas manos.

2. El balón puede ser golpeado en cualquier dirección con una o ambas manos, pero nunca con el puño.

3. Un jugador no puede correr con el balón. El jugador debe lanzarlo desde el lugar donde lo toma.

4. El balón debe ser sujetado con o entre las manos. Los brazos o el cuerpo no pueden usarse para sujetarlo.

5. No se permite cargar con el hombro, agarrar, empujar, golpear o zancadillear a un oponente.

6. Se considerará falta golpear el balón con el puño, las violaciones de las reglas 3 y 4, y lo descrito en la regla 5.

7. Si un equipo hace tres faltas consecutivas (sin que el oponente haya hecho ninguna en ese intervalo), se contará un punto para sus contrarios.

8. Los puntos se conseguirán cuando el balón es lanzado o golpeado desde la pista, cae dentro de la canasta y se queda allí. Si el balón se queda en el borde y un contrario mueve la cesta, contará como un punto.

9. Cuando el balón sale fuera de banda, será lanzado dentro del campo y jugado por la primera persona en tocarlo.

10. El árbitro auxiliar, "umpire", sancionará a los jugadores y anotará las faltas, avisará además al "referee" (árbitro principal, véase el siguiente punto) cuando un equipo cometa tres faltas consecutivas.

11. El árbitro principal, "referee", jugará el balón y decide cuando está en juego, dentro del campo o fuera, a quién pertenece, y llevará el tiempo. Decidirá cuando se consigue un punto, llevará el marcador y cualquier otra tarea propia de un árbitro.

12. El tiempo será de dos mitades de 15 minutos con un descanso de 5 minutos entre ambas.

13. El equipo que consiga más puntos será el vencedor.

1. Nacimiento y orígenes (1891-1914)

2. Desarrollo (1915-1930)

3. Institucionalización (1930-1945)

4. Consolidación nacional Institucionalización (19545-1975)

5. Deporte espectáculo (1975-actualidad)

1. Nacimiento y Orígenes: Varias fueron las causas por la que en 1891 Gullit, director de la escuela YMCA de Springfield encargara a uno de sus profesores la creación de un nuevo deporte que acabara con la apatía con las actividades física estereotipadas de la época.

2. Desarrollo: Luego de esto se creó una asociación Join Basketball Comité que unifica los reglamente existentes y da una importancia al nuevo deporte

3. Institucionalización: Se funda en Ginebra la FIBA (1932) integrando el baloncesto masculino y femenino, y con ello se iniciara el campeonato de Europa

4. Consolidación nacional Institucionalización: Fusionan las ligas existentes en la NBA a la FIBA. Los equipos profesionales empiezan a incluir en sus filas jugadores negros; de esta forma el baloncesto representa una vía de ascenso social inédita, a través de un deporte.

5. Deporte espectáculo: En esta parte de la etapa de la evolución se dio la transmisión en los medios, radio, televisión, periódicos, se empezó a conocer el Baloncesto como deporte oficial.

La cancha

• Una pista de baloncesto tiene que ser una superficie dura, plana, rectangular y libre de obstáculos, con 15 m de ancho y 28 m de longitud.

• El perímetro de la pista debe estar libre de obstáculos a dos metros de distancia.

• La altura del primer obstáculo que se encuentre verticalmente sobre la pista debe de estar como mínimo a 7 m de altura.

• El campo está dividido en dos mitades iguales separados por la línea denominada de medio campo y con un círculo que parte del centro de la pista, el círculo central mide 3,6 m de diámetro. Para cada equipo, el medio campo que contiene la canasta que se defiende se denomina medio campo defensivo y el medio campo que contiene la canasta en la que se pretende anotar se denomina medio campo ofensivo.

• En los lados menores se sitúan los aros que están a 3,05 m de altura y se introducen 1,20 m dentro del rectángulo y tienen que estar provistos de basculantes homologados.

• Paralela a la línea de fondo encontramos la línea de tiros libres, que se encuentra a 5,80 m de la línea de fondo y a 4,60 m de la canasta. El círculo donde se encuentra la línea de tiros libres tiene un diámetro de 3,6 m. Todas las líneas miden 5 cm. de ancho.

• La línea de tres puntos se encuentra situada a 6,75 m (FIBA) y a 7,24 m (NBA) de distancia de la canasta.

EL balón

El balón de baloncesto debe ser, evidentemente, esférico, de cuero o piel rugosa, o material sintético, que facilite el agarre de los jugadores aún con las manos sudadas (los balones tienen una superficie con 9.366 puntos). Tradicionalmente es de color naranja, con líneas negras, pero hay muchas variantes. Las pelotas deindoor (pabellón cubierto) y de outdoor (exterior) difieren en el material del cual están recubiertas.

A partir de la temporada 2004-05 la FIBA ha adoptado para sus competiciones una pelota con bandas claras amarillas sobre el clásico color de fondo naranja, para mejorar la visibilidad de la pelota tanto por parte de los jugadores como por el público.

Desde el año 2007 en España se utiliza un balón con franjas negras, sobre el que se discute su duración ya que resbala en exceso.

• Circunferencia: 68-73 cm.

• Diámetro: 23-24 cm.

• Peso: 600-800 g

La canasta

El tablero de la canasta, es un rectángulo de 1.05 x 1.80 m, de al menos 30 mm de grosor y con los bordes inferiores acolchados. En la parte central inferior, se encuentra un rectángulo pintado de 0.59 m x 0.45 m y que está elevado del tablero por la parte baja 0.15 m, en el interior del rectángulo se encuentra un basculante homologado que sostiene a la canasta que mide 0.45 m, la canasta se agarra del rectángulo interior en su centro. El aro de la canasta debe tener un diámetro de 45,7 cm, el rectángulo interior se utiliza para calcular el tiro, y que al chocar con él la pelota se introduzca en la canasta. El aro está situado a una altura de 3,05 m y está provisto de unas redes homologadas.

Alcance

El alcance es una falta defensiva que ocurre cuando el defensor intenta traspasar a los jugadores de la ofensiva en el baloncesto.

Contacto ilegal

Esto, a menudo se conoce como la falta de "toque" y se mantiene a discreción de los árbitros. Cualquier contacto con las manos de un jugador defensivo que impide la ofensiva del otro jugador.

Bloqueo/Carga

Cuando el cuerpo de un jugador defensivo impide el progreso del jugador ofensivo (esto generalmente se marca cuando el jugador ofensivo tiene el balón, aunque puede ser una falta sin balón). Si el jugador defensivo no tiene la posición (los pies en una posición de juego) entonces él marcará un "bloqueo". Si el jugador defensivo es capaz de ganar la posición, entonces el jugador ofensivo marcará una "carga".

Sobre la espalda

Esta falta se marca cuando un jugador alcanza o cae sobre la espalda de otros jugadores. Generalmente esto ocurre durante una oportunidad de rebote.

Movimiento de pantalla/movimiento ilegal

A los últimos jugadores de ofensiva se les permite apantallar a un defensor. El jugador que hace la pantalla debe tener sus pies en posición de juego y no en movimiento. Si se mueve, él marcará un movimiento ilegal de pantalla (también marcado como movimiento pantalla).

Falta de pérdida de balón

Se marca cuando ningún equipo tiene posesión y un jugador impide a otro jugador.

Interrupción

La interrupción se marca cuando un jugador impide el paso a otro jugador.

Sujetando

La falta de sujetar ocurre cuando un jugador defensivo u ofensivo restringe el movimiento de otro jugador (puede ser con el balón dentro o fuera de la duela).

Faltas técnicas

Las faltas técnicas se marcan por sostener deportivamente a los jugadores, los entrenadores y los fanáticos a través del juego de baloncesto. Generalmente, una falta técnica se marca por lenguaje ofensivo, conducta antideportiva y pelea. Si se marca a un jugador, resultará en una falta personal y de equipo. Si se marca a un entrenador o a un fanático(s), entonces resultará en una falta de equipo. Un resultado técnico en dos lanzamientos libres por el equipo contrario.

Faltas intencionales

Una falta intencional se marca cuando un jugador no está haciendo una jugada de baloncesto y causa una falta pero no se garantiza como una situación antideportiva. Esto resultará en el lanzamiento de dos tiros libres por parte del equipo contrario y el mantenimiento de la posesión del balón.

Penalizaciones individuales

A los jugadores se les permite dar 4 faltas personales por juego. Cuando llegan a la 5a falta, rebasan el límite y son "expulsados" del juego haciéndolos incapaces de jugar el resto del mismo (algunas ligas pueden tener una cantidad distinta en el límite de faltas individuales).

Penalizaciones de equipo

A un equipo se le permite dar 6 faltas de equipo por mitad. Cuando ese equipo da su 7a falta (también la 8a y la 9a falta), se encuentran en la penalización (también conocida como "sobre el límite"). Esto permite al otro equipo lanzar un tiro libre (esto se llama "estar en ventaja"). Si el equipo hace el primer lance, ellos reciben un lanzamiento más de ventaja. Cuando un equipo marca su 10a falta (en cualquier momento) entonces el otro equipo tendrá una oportunidad de lanzar dos lanzamientos de tiro libre (esto se llama la "doble ventaja"). Los lanzamientos de tiro libre sólo se premian durante la falta defensiva o la pérdida de balón cuando el equipo contrario se encuentra en ventaja o en doble ventaja. Las faltas ofensivas no resultan en oportunidades de lanzamiento de tiro libre.

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