Bases De Datos

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD JAG

ECBTI

Curso:

Bases de datos básicos

Profesora:

María Dora Alba Sánchez Gómez [Directora]

Estudiante:

Alejandro Miranda Loaiza

10 de septiembre de 2012

Bogotá

Colombia

Contenido

INTRODUCCION 3

MAPA CONCEPTUAL DE LA ESTRUCTURA DEL CURSO 4

FICHA GENERAL DEL CURSO 6

COMENTARIO SOBRE LA PRESENTACION DE LOS COMPAÑEROS 10

INTRODUCCION

La realización de este trabajo, consiste en tres puntos específicos, uno es la realización de un mapa conceptual de la estructura del curso, una ficha técnica del curso y una caracterización de los integrantes del grupo.

Con estas actividades se pretende no solo dar un paseo superficial sobre la interfaz del curso, sino mas bien se pretende que al terminar la actividad, la interfaz del curso sea un poco mas amigable para con cada uno de los que formamos parte del curso, además de conocer el nombre y parte del perfil de los integrantes del curso.

MAPA CONCEPTUAL DE LA ESTRUCTURA DEL CURSO

Está conformado por

Su utilidad es se encuentran Hace parte de se dividen en

Actividades de

Aprendizaje

Actividades de

Evaluación

FICHA GENERAL DEL CURSO

Elaborar una ficha general del curso (máximo una (1) página). La ficha como mínimo debe contener: Nombre y código del curso, Número de créditos, Objetivos generales del curso, Unidades que tiene el curso, Objetivos de cada unidad, Tipos de evaluación.

Nombre del curso: Bases de datos básico.

Código del curso: 301330

Numero del grupo: 30

Créditos: 3

Objetivos generales del curso:

Conocer la historia de la evolución de las bases de datos, diferenciar entre los conceptos de bases de datos y el motor de bases de datos, conocer los tipos y arquitectura de las bases de datos.

Conocer la metodología de un proyecto de implementación de bases de datos.

Analizar, modelar lógica o conceptualmente y diseñar una base de datos relacional, aplicando técnica entidad relación o reglas de normalización.

Conocer y aplicar los operadores de álgebra relacional en un diseño relacional.

Conocer y aplicar las sentencias SQL, para la implementación del diseño relacional y la manipulación de datos.

Formas de evaluación:

Autoevaluación, la realiza el estudiante de manera individual para valorar su propio proceso de aprendizaje, a través de estudio de casos, talleres prácticos, lecturas auto reguladas e investigación sobre problemáticas de información en el contexto donde se desenvuelve.

Coevaluación, se realiza a través de los grupos colaborativos, y pretende la socialización de los resultados del trabajo personal a través de portafolios que consiste en hacer una colección de producciones o trabajos (ensayos, análisis de lecturas, reflexiones personales, mapas conceptuales) y permite la reflexión conjunta sobre los productos incluidos y sobre los aprendizajes logrados.

Heteroevaluación, Es la valoración que realiza el tutor y tiene como objetivo examinar y calificar el desempeño competente del estudiante. El sistema de evaluación tendrá como referente las diversas fases de aprendizaje: reconocimiento, profundización y transferencia. Así mismo, el sistema de evaluación tendrá en cuenta los diversos momentos del trabajo académico que realizan los agentes del proceso formativo: trabajo personal, trabajo en pequeños grupos colaborativos, y un trabajo final que debe socializarse en grupo del curso.

Unidades didácticas:

UNIDADES CAPITULOS LECCIONES

PRIMERA UNIDAD:

FUNDAMENTOS DE BASES DE DATOS 1. Introducción a las Bases de Datos 1. Conceptos generales

2. Tipos de bases de datos

3. Sistema Gestor de bases de datos

4. Arquitectura de las bases de datos

5. Planificación de proyectos de bases de datos.

2. Fundamentos de análisis y diseño de bases de datos relacional. 6.Conceptos de modelo de datos

7. Procedimiento para elaborar un modelo de datos.

8.

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