Bibliografia

Para enriquecer y sustentar con apoyo teórico los conocimientos adquiridos sobre el tema elegido se consultará la siguiente bibliografía:

Benlloch, Montse (1992), “El Perfil cognitivo del párvulo. Algunas características”, en Ciencias en el parvulario. Una propuesta psicopedagógica para el ámbito de experimentación. México, Paidós (Paidós Educador), pp.21-64

Benlloch, Montse (1992), “Presentación” e “Interacciones y actividades de conocimiento físico en el parvulario”, en Ciencias en el parvulario. Una propuesta psicopedagógica para el ámbito de experimentación. México, Paidós (Paidós Educador), pp.13-19 y 65-69

Caironi, Graciela (1998), “Las ideas previas, la experimentación y el material informativo”, en La escuela, año III, núm. 7, mayo, Buenos Aires, Ediciones Novedades Educativas.

Glauert, Esmé (1998), [“La ciencia en los primeros años”] “Science in the early years”, en Iram Siraj-Blatchford (Ed.), A Curriculum Development Handbook for Early Childhood Educators, Londres, Trentham Books Limited, pp.77-91.

Hildebrand, Verna (2002), “¿Qué tiene que considerar el maestro al preparar la educación científica?”, en Fundamentos de Educación Infantil. Jardín de niños y preprimaria, México, Limusa/Noriega Editores, pp. 232-238

Perazzo, Mónica (2002), “Enseñar ciencias naturales en el nivel inicial”, en Ana Malajovich (coord.), Orientaciones didácticas para el nivel inicial. 1° parte, Buenos Aires, Dirección de Cultura y Educación (Serie desarrollo curricular, I), pp. 8-17

L.E. et al. (1999), “Las operaciones del pensamiento”, en Cómo enseñar a pensar. Teoría y aplicación, Leonardo Wadel y León Mirlas (trads.), Buenos Aires, Paidós (Paidós Studio, 56), pp. 27-46

SEP (2004) Programa de Educación Preescolar 2004, México, pp. 11,12, 22, 82-90.

Tarradellas Piferrer, Rosa (2001), “Descubrimiento del entorno natural y sociocultural”, “Reflexiones sobre las características del entorno de nuestra época y contexto cultural” “Contenidos relacionados con las nociones, informaciones, hechos y acontecimientos que incluye el entorno natural”, “Actitudes que debemos fomentar en el niño en relación con el descubrimiento del entorno”, en Teresa Lleixá Arribas (coord.), La educación infantil. 0-6 años. Vol. I. Descubrimiento de sí mismo y del entorno, 5° ed., Barcelona, Paidotribo, pp.207-213, 220-222,227-230,230-235 y 251-255.

Tarradellas Piferrer, Rosa (2001), “La observación”, “La experimentación” y “Variedad de experiencias, materiales, en Teresa Lleixá Arribas (coord.), La educación infantil. 0-6 años. Vol. I. Descubrimiento de sí mismo y del entorno, 5° ed., Barcelona, Paidotribo, pp.238-243

Tonucci, Francesco

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