CAMPOS DE ACCIÓN PEDAGÓGICA (INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA)

CAMPOS DE ACCIÓN PEDAGÓGICA

(INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA)

La psicopedagogía es la disciplina que se encarga de abordar el comportamiento de las personas, así como de tratar los fenómenos psíquicos.

En la educación se centra en ayudar a niños y adolescentes a desarrollar sus áreas de mejora.

Objetivo:

• Mejorar el sistema educativo aportando ajustes en los métodos didácticos y pedagógicos que intervienen en el desarrollo de la educación.
• Desarrollar métodos y herramientas que ayudan a las personas a potenciar sus habilidades, para obtener un mejor rendimiento académico y bienestar personal.

Se enfoca en los estudiantes y en su entorno ya que el ambiente es fundamental para el éxito del proceso.

A través de sus métodos se estudia el potencial cognoscitivo y social de la persona para mejorar el desarrollo de sus actividades.

Misión:

• El satisfactorio desenvolvimiento de la persona en el ámbito educacional y personal.

A mitad del siglo XX la psicopedagogía se desarrollo como una disciplina científica, abordando un enfoque interdisciplinario (educación, psicología y salud mental).

¿Qué hace un psicopedagogo?

• Instruye y anima a los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
• Identifica y diagnostica problemas de aprendizaje.
• Diseña un plan de estudio personalizado para superar los problemas de aprendizaje y alcanzar los objetivos educativos.

Nota: Análisis de necesidades, establecimiento de objetivos, metas, diseño y evaluación.

Análisis de la demanda: la detección de una necesidad, que se traduce en una demanda de intervención.

Diseño de la evaluación: se pone en marcha un proceso compartido de diseño del proceso de organización y diseño del plan de evaluación.

Recogida de información: Recoger información relevante haciendo uso de las técnicas e instrumentos de evaluación pertinente.

Análisis de información: Llevar a cabo un análisis riguroso de la información para obtener unos resultados.

Toma de decisiones: Realización del plan de intervención.

¿A quién se dirige?

Está dirigido a estudiantes de educación primaria, secundaria y bachillerato que requieran de un apoyo especializado y/o una intervención individualizada por presentar:

• Problemas de conducta
• Dificultades en la escritura.
• Falta de expresión de sus emociones.
• Expresión de enfado descontrolada
• Autoestima baja Inseguridad.
• Dificultades de comprensión, razonamiento, memoria y/o atención.
• TDAH (Trastorno por déficit de atención con hiperactividad).

• Trastorno crónico caracterizado por la dificultad para prestar atención, la hiperactividad y la impulsividad-

A partir del conocimiento obtenido durante este proceso, se podrán introducir acciones preventivas o correctivas eficaces para mejorar la implicación en el aprendizaje y el rendimiento académico del alumnado.

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