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DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA


Enviado por   •  18 de Diciembre de 2020  •  Informes  •  1.132 Palabras (5 Páginas)  •  179 Visitas

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PROGRAMA DE MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA

EXPERIENCIA CURRICULAR

DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

DOCENTE/TUTOR VIRTUAL

DRA. MARÍA ISABEL DENEGRI VELARDE

ESTUDIANTE

RAMÍREZ PACORA, HÉCTOR ARMANDO

CÓDIGO  7002540575

LIMA 2020


HISTORIA PSICOPEDAGOGICA

I.         DATOS DE FILIACIÓN 

Apellidos y Nombres                : A. N. D. T.

Edad                                : 7 años

Estado Civil                        : Soltera

Nº de hijos                        : Ninguno

Lugar en la familia                : Hija menor

Grado de instrucción                : Primaria

Domicilio                        : Av. Los Sauces Q1 LT22

Lugar de Procedencia                : Perú – Lima – Chorrillos

Nivel socio-económico        : Media

Informantes                        : Soraida Torres Acebedo

Fecha de evaluación                : 02/09/2020

Examinador                        : Grupo 5

II.         MOTIVO DE CONSULTA 

La mamá manifiesta que su menor hija desde el primer grado, presenta las siguientes dificultades al momento de leer y escribir: no retiene las palabras, solo identifica las vocales, por lo que tiene dificultad para realizar la pronunciación de palabras largas o nuevas, presenta continuos errores en la lectura, lo que hace que tenga problemas de comprensión lectora. Al solo reconocer las vocales, no puede escribir palabras ni oraciones, por lo que siente frustración al momento de realizar ello. La escritura mediante la copia es buena, pero ello cambia si es dictado de manera oral. Hasta la fecha la mamá pensó que respondía a un ritmo más lento de aprendizaje; pero, mediante la participación de su hija en las clases, se dio cuenta que no identificaba dichos aspectos mencionados anteriormente y que ella estaba empezando a ser consciente de sus propias limitaciones, por lo cual no le agrada participar en las clases y se muestra desmotivada cuando realiza las tareas escolares.

III.         PROBLEMA ACTUAL

No escribe, tampoco lee y presenta problemas de comprensión lectora.

IV.         HISTORIA FAMILIAR 

Padre:

Sr. Emiliano Díaz de 45 años, terminó la secundaria, trabaja en el diseño de jardines, permaneciendo gran parte del día fuera de casa.

Madre        :

Sra. Soraida Torres de 44 años, terminó la secundaria, trabaja en casa vendiendo menú, realiza la función de ama de casa y en el cuidado de su hija menor.

Abuelos:

Por parte del padre sus abuelos son Terapio Diaz Diaz y Luisa Moscoso Diaz y los abuelos por parte de la madre son Antonio Torres Gotarra y Emilia Acebedo Gamarra.

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