CARACTERÍSTICAS

CARACTERÍSTICAS

Múltiples usuarios

Cada usuario del sistema (docente, coordinador, rector, padre de familia) tiene acceso a la información según su rol. Al momento de ingresar su usuario y contraseña, el sistema detecta a que opciones podrá acceder. La información será unica y exclusivamente la referente a su desempeño en la institución.

Fácil de usar

Su interfaz es intuitiva, permite acceder a cada una de las opciones de manera rápida. Cada perfil de usuario tiene las opciones organizadas según el nivel de acceso.

Soporte técnico

Ofrecemos soporte vía teléfonica, por Skype, por correo electrónico, por video conferencia y por cualquier forma que sea necesaria para que la institución siempre se sienta acompañada. De esta manera podemos atender instituciones en cualquier parte del mundo.

Informes y consolidados

El sistema además de generar los reportes académicos, tambien genera:

- Planillas de asistencia (formato pdf y Excel)

- Planillas de evaluación (formato pdf y Excel)

- Listados generales de estudiantes (formato pdf y Excel)

- Listados de los juicios valorativos ((formato pdf y Excel)

- Listado según el desempeño académico (puestos)

- Consolidado por periodo (formato pdf y Excel)

- Consolidado de todos los periodos (Formato Excel)

- Consolidado de promedios (formato pdf y excel)

- Informacion estadística sobre desempeño (formato pdf)

- Album fotográfico (formato pdf)

- Anecdotario (formato pdf)

- Carné estudiantil (formato pdf)

Informe disciplinario

Permite el ingreso de información de tipo descriptiva disciplnaria tanto positiva como negativa sobre el comportamiento general del estudiante por parte de cada uno de los docentes. Esta información es incluida en el anecdotario, en el perfil del padre de familia y en el informe disciplinario.

Flexible

El diseño modular del sistema permite ajustarse a las necesidades de cada institución. Con el decreto 1290, el gobierno dió libertad a las instituciones educativas de implementar su propio sistema de evaluación. El sistema SAE se diseñó de tal forma que la evaluación

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