COMO SE HACE PRESENTE LA COMUNIDAD EN LA ESCUELA

Cada escuela cumple con un propósito específico en cada comunidad pero para esto, es necesario que exista una buena interrelación entre los maestros y el barrio, lo cual facilita la labor docente de los maestros y la búsqueda de mejores servicios que mejoren las condiciones de la escuela para que los alumnos cuenten con los espacios necesarios para un mejor proceso enseñanza-aprendizaje, aunque muchas de la veces ésta relación entre maestros y barrio no es la más apropiada las dos partes establecen los mecanismos que permitan brindar una educación apropiada a las condiciones y características del medio en el que se ubica la escuela. Cumpliendo siempre con los planes de estudios establecidos en los planes de estudios establecidos por el IEEPO.Con un fin específico, organizativo para la transmisión de aprendizaje a los niños en las diferentes etapas escolares y es donde cada docente desde su propia valoración personal enfatiza algunos temas y otros los toca superficialmente, siguiendo en cada uno estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje que faciliten la adquisición del conocimiento de los alumnos adaptándose al contexto en el que se encuentre la escuela y comunidad.

La comunidad y la escuela tienen un lazo muy estrecho ya que una no puede caminar sin la otra, debido a que la escuela como edificio se instala en una zona física determinada dentro de la comunidad, barrio o colonia. La comunidad ante la necesidad de estos servicios ayuda a la instalación de la escuela ya que muchas de la veces, este servicio es solicitada por las propias personas de la comunidaddadas las necesidades educativas que presente esta, por lo que el fortalecimiento de la relación entre maestros y la comunidad es más estrecha cuando ésta es instalada a petición del barrio y menos estrecha cuando ésta se da con fines políticos.

La presencia y participación de la comunidad en la escuela es muy notable debido a que es una parte constitutiva de la misma, siendo que no sólo es el espacio físico lo que hace a la escuela, sino todo lo que su gente hace de él y puede hacer con él. Los padres de los niños inscritos en la escuela forman parte del comité y son ellos quienes tienen una estrecha relación con los maestros y autoridades locales para efectuar diferentes tipos de trabajos.

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