COMUNICACIÓN EFECTIVA Diagnóstico de la situación

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COMUNICACIÓN EFECTIVA

INTRODUCCION:

La forma de la comunicación efectiva su principal ideología es transmitir un mensaje en el trabajo, en la escuela o en cualquier ámbito que lo requiera. Bien dice que la buena comunicación comienza con el saber escuchar y el saber entender de las personas además de tener la capacidad de entender la coherencia del mensaje, además de saber que existen muchas formas de comunicarse, visual, verbal, señas y gestos. Y saber con cual comenzar.

Elabora un documento, que contenga los siguientes rubros:

• Diagnóstico de la situación

R= Ricardo presenta frustración ante los problemas que tienen, además de no saber que existen diferentes tipos de comunicación, al no conocer esto tiene problema con sus jefes, en su vida personal, con sus subordinados, como consecuencia de eso tienen un cuadro de gastritis aguda, porque él se imagina problemas y crea problemas por falta de esa comunicación

• Descripción del problema

R= Ricardo presenta un claro problema de comunicación ya que no se cree capaz de poner el orden en su trabajo, no cuenta con una competencia gramatical que lo compone de conocimientos de reglas, con sus subordinados e incluso con su vida personal, después de eso un problema de comunicación, ya que de cierta forma si el recibe órdenes de sus jefes el tienen que transmitir esas órdenes de diferente manera con sus subordinados, pero no cuenta con una competencia estratégica, además de la falta de comunicación de que sus subordinados no le hacen saber sus inconformidades en su trabajo, de si es bueno o lo básico ¿Qué esperan recibir de esto?; al no tener esto genera muchos problemas y comienza con la frustración, todo esto no hay una buena organización, podríamos adquirir una competencia sociolingüística

• Objetivos / metas a alcanzar

R= las metas a alcanzar es que Ricardo pueda ser ascendido, pero tienen que lograrlo si su trabajo es eficiente, ahora para lograr eso su primer objetivo es cambiar de ideología, adquirir las competencias más importantes, hacerles sentir a sus subordinados la clase de beneficio que pueden tener, si él tienen ayuda los podrá ayudar a ellos, de ahí depende de ser un buen “jefe” o un buen “Líder” que es capaz de seguirlos y guiarlos en su trabajo, ahora arreglando el ambiente de trabajo arregla el ambiente en su casa y vida personal, el principal objetivo es que cambie el

• Justificación / Consideración de los puntos fuertes y débiles del personaje principal.

R= se justica un solo punto fuerte que Ricardo pretende ser ascendido, pero solo si tiene un buen desempeño laboral, ahora vemos que tienen más aspectos negativos, ya que Ricardo su punto débil es que no sabe comunicar las cosas, tienen problemas en su trabajo, en su vida

• Plan de acción y estrategias o técnicas de aplicación

R= Ricardo tienen que mejorar su autoestima, después de eso mejorar y logar competencias efectivas de comunicación, competencias gramaticales, competencia organizativa, competencias pragmáticas, todo esto en su ámbito laboral, competencia ideológica sobre la expresión y manejo de la emotividad, competencia lingüística para saber en qué forma sus subordinados están transmitiendo sus inconformidades

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