CRITERIOS EDITORIALES-BIBLIOGRAFIA
Juan MontesinosResumen31 de Mayo de 2018
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Orden | General | La bibliografía está separada de la cibergrafía, es decir, las referencias bibliográficas de las electrónicas. |
De mención | Está alfabéticamente y con sangría francesa. | |
De la propia referencia | Comienza por:
Neufert, Ernest (2000). El arte de proyectar en arquitectura. 14a. ed. Barcelona: Gustavo Gili, pp. 25-30. ISBN 978-970-95801-1-2 Moragas, Ricardo (1995). "Biología", en: Gerontología social: envejecimiento y calidad de vida. Barcelona: Herder, pp. 45-69. ISBN 978-950-96701-1-3 |
Ejemplos de referencias |
Neufert, Ernest (2000). El arte de proyectar en arquitectura. 14ª. ed. Barcelona: Gustavo Gili, pp. 25-30. ISBN 978-970-95801-1-2
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Moragas, Ricardo (1995). "Biología". Gerontología social: envejecimiento y calidad de vida. Barcelona: Herder, pp. 45-69. ISBN 978-970-95801-1-2 Nota: Si el autor del artículo es distinto al de la obra, se escribe al inicio el autor del artículo y posteriormente, el de la obra: Marcuse, Herbert (1989). “Eros y civilización”, en Anthony Giddens, Sexualidad, amor y erotismo en las sociedades modernas. 2ª. ed. Madrid: Ediciones Cátedra, pp. 25-70. ISBN 978-970-95801-1-2 |
Rodríguez, Rodrigo (2003). Cemento, origen y control de calidad para morteros. Tesis para optar al grado de técnico en Construcción. Santiago: UC, Escuela de Construcción, 130 pp. |
Urbina, Carla (2005). "Diseño urbano para áreas devastadas". Arquitectura. Enero-marzo n°60, pp. 30-33. México, UAM-X. |
Ley Núm. 16 744. Diario Oficial de la Federación. México, DF, 26 de enero de 1996. |
Pellicer A., Eugenio (2004). El proceso proyecto-construcción. Disponible en http://es.scribd.com/doc/103864615/Manifiesto-Cyborg Fecha de consulta: 12 de septiembre de 2009. |
Estrella, Soledad (2016). “Comprensión de la media por profesores de educación primaria en formación continua”, Revista Electrónica de Investigación Educativa, vol. 18, n° 1. Disponible en http://redie.uabc.mx/redie Fecha de consulta: 1 de junio de 2015. |
Cuestiones de estilo |
Sólo se utilizarán en la inicial de los nombres propios, como: instituciones, seminarios, cursos, países, etcétera. Evitar en:
** Por cuestiones institucionales, se recomienda el uso de mayúsculas en Director/a, Subdirector/a, Jefe/a. |
La primera vez en un texto se utiliza su nombre completo (desatadas) y entre paréntesis la sigla o acrónimo y luego ya no se desatan. Ejemplo: La Organización de las Naciones Unidas (ONU) surgió en octubre de 1945. En la actualidad, la ONU agrupa a 193 estados.
p. ej.: Pemex, Conaculta, etcétera.
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De preferencia, evitarlas, pero si son necesarias, buscar la abreviatura correcta en:
et al. (y otros), etc. (etcétera), p. ej. (por ejemplo), Dir. (director/a), Prof. (profesor), Profra. (profesora). Las abreviaturas sólo van dentro del texto, si van a final de párrafo, se desatan (se escriben completas). |
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