Campamento

Provincia de Santa Fe

Ministerio de Educación

Escuela N° 37 “Manuel Belgrano” - Recreo – Santa Fe

Teléfono 457-7101 - prim37_recreo@santafe.edu.ar

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JUSTIFICACIÓN:

      La articulación entre niveles debe ser la construcción en común de puentes que garanticen el paso de un nivel a otro sin ruptura, donde interactúen los saberes previos con los nuevos en un proceso gradual y secuenciado.

      Este equipo de trabajo, docentes de nivel inicial, docentes de grado y especialidades 2021, propone la realización de un campamento escolar. Esta actividad pedagógica consiste en la realización de una convivencia con la intención de que los estudiantes puedan conectarse con la naturaleza y todo lo que ella proporciona, la libre exploración en espacios al aire libre y en los diferentes espacios de la escuela.

      La idea es dar a los niños/as, a través de ese campamento, la oportunidad de desarrollar el “ser”, “saber ser” y el “saber hacer”, dando lugar al conocimiento en diferentes espacios y  con múltiples secuencias de actividades interdisciplinarias, que le permitan a los educandos  investigar acerca de nuevas y fascinantes ideas y explorar el mundo; potenciando el bienestar integral de los niños y niñas.

     La exploración del medio implica que se valore, se respalde, se acompañe y se promueva la actitud de asombro, de búsqueda, de indagación; el planteamiento de preguntas, la formulación de hipótesis y las explicaciones por parte de las niñas y de los niños.

      Una oportunidad  que se materializa a través de la exploración, experimentación, clasificación, comparación,  el juego, la socialización entre otros…

 Por esto se propone una experiencia en donde los niños cuenten con la compañía de sus compañeros, sumando la mirada y el acompañamiento de los docentes.  

OBJETIVOS:

•         Compartir experiencias escolares en espacios  diferentesal habitual y apreciar esa diversidad, redescubriendo el vínculo con los otros.

•        Desarrollar una integración socio-afectivo-cultural y cognitiva a través de una estrategia innovadora como los campamentos.

•        Vivenciar el paso de Nivel Inicial a Nivel Primario como un indicio de crecimiento.

•        Reconocer a sus futuros docentes del Nivel Primario.

MÓDULO ORGANIZADOR.        

• Mundos imaginarios, lúdicos y expresiones artísticas.

PROPUESTAS PEDAGÓGICAS.

Se entregarán a los niños, una bolsa personalizada con elementos que utilizarán durante las actividades del campamento.

Elementos de la bolsa:

TAREA 1: Conversación FOCO: Presentaciones

En esta primera actividad se comienza con el trabajo oral de conversación en  el patio de la escuela con el objetivo de lograr la socialización. En círculo, primero se presentan los docentes de especialidades a través del área y luego escuchan la presentación de cada niño a través de un juego que se detalla  al final de la narrativa.

 El docente  de NI  y de primer grado serán el encargados de regular la participación de todos, otorgando la palabra a los que menos hablan, y enseñando a esperar su turno y escuchar a los compañeros que hablan mucho pero escuchan poco. Los docentes de especialidades serán quienes dialoguen con los alumnos.

El juego se llama la “RULETA DE PREGUNTAS COLORIDAS”.

Se presentará una ruleta con distintos colores y a cada color  responde a una pregunta distinta. Al girar la ruleta se descubrirá el color y la profesora de NI y NPrealizarán las preguntas alos niños.

 Las preguntas tienen como objetivo que los alumnos conversen sobre sí mismo respetando el turno de intercambio. Por eso, a partir de la respuesta  de los educandos, las  profesoras moderadoras promoverán actos comunicativos entre los participantes del encuentro y continuará interrogando para que los docentes de especialidades  conozcan más de  cada educando.

Preguntas del juego:

Finalizará el juego cuando todos hayan respondido al menos 1 pregunta.

Finalizado el juego. Cada educando escribirá en el cartel de “bienvenidos al campamento”su nombre sobre la línea.

 (Pueden usar portadores de texto si lo necesitan). Finalizada la tarea, la docente colocará el cartel en un lugar visible de la escuela.

TAREA 2: Juegos Grupales FOCO: Integración

CONSTRUIMOS UN  REFUGIO Y JUGAMOS: El docente de Educación Física realizará un juego de agrupamiento para determinar subgrupos que realizarán la tarea del día. El profesor explicará cómo debe realizar cada grupo la choza del campamento y como marcará el tiempo en el que debe estar terminada.

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