Caracteristicas

EL ENSAYO Y SUS CARACTERÍSTICAS

Por: María Silvestrini,MLS Directora del CAI E-mail:msilvest@ponce.inter.edu Tel. 284-1911, 1913-Ext. 2157 Septiembre 2005 Revisado por Marie Eleane Meléndez Coord. Desarrollo Destrezas de Información-CAI-UIPR-Ponce: Marzo 2012

¿QUÉ ES EL ENSAYO?

Segúnel Diccionariode la Real Academia Española(2001) esun escritoen el cualun autor desarrollasusideas. En la literaturaesunacomposiciónescritaen prosa, generalmentebrevey en el cualse exponela interpretaciónpersonal sobreun tema.

CLASES DE ENSAYO

FILOSÓFICO o REFLEXIVO-desarrollatemaséticos y morales. CRÍTICO-enjuiciahechose ideas; históricos,literarios, artísticosy sociológicos. Su modalidadmásconocidaesel ensayode crítica literaria.

CLASES de… Cont.

DESCRIPTIVO-se utilizaparaconcretartemas científicosy sobrelos fenómenosde la naturaleza. POÉTICO-desarrollatemasde fantasía, imaginación, etc. PERSONAL o FAMILIAR-esel escritoquenos revelael caráctery la personalidaddel autor.

CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES

Uno de los génerosmásmodernosy másutilizados actualmente. Puedecontener: Reflexiones,comentarios,experienciaspersonalesu opinionescríticas. El contenidoesmuyvariado.

CARACTERÍSTICAS… Cont.

Puedetratarsobretemasde literatura, filosofía, arte, cienciasy política, entre otros. El autorpuedeexponersusideas religiosas, filosóficas, morales, estéticas, o literarias. En la mayoríade los casostienelistade referencias utilizadas.

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DEL ENSAYO

Debeestarorganizadoen párrafos. Generalmenteno se necesitaincluirsubtítulos. Se desarrollanlasideas, los temas, o se contestan laspreguntasasignadasporel(la) Profesor(a) en forma seguida.

PARTES DEL ENSAYO

NOTA:NO SE ESCRIBEN LAS PALABRAS: “INTRODUCCIÓN”, “DESARROLLO”, “CONCLUSIÓN” INTRODUCCIÓN-explicael (los) tema(s), indicaal lector el asuntoa tratar. Puedeexplicarcomose llevaráa cabola investigacióny bajoquéparámetros. DESARROLLO-incluyelasideas del autor, temas, o contestacióna preguntas(o guías) suministradasporel(la) Profesor(a), se escribiráen un párrafoaparte. Al comenzarun párrafonuevose debeempezarcon oraciones de transición, paradarcoherenciay entrelazarlasideas. CONCLUSIÓN-expresala aportaciónfinal de escritor. Esel cierredel ensayo.

RECOMENDACIONES FINALES

Elijael puntode vista quedeseadesarrollaren el escrito. Organiceun esquemapreliminarcon la idea principal y/o lasideas secundariasquedesarrollará. Cotejelos signosgramaticalesde suescrito. Cite todaslasfuentesqueutilice, paraevitarel plagio.

RECOMENDACIONES… Cont.

Identifiqueel vocabulariorelacionadocon el tema. Puedenserlos criteriosque investigará. Ej. Amor, Violencia, Patria, Naturalezay otros. Mantengaun estilopersonal. Utiliceconectoresparaunirideas o párrafos.

RECOMENDACIONES…Cont.

CONECTORES:Temporales=mástarde, al poco tiempo. Espaciales=detrás, juntoa. De ordenación=a continuación, porúltimo. De razonamientológico=porconsiguiente, no obstante, en conclusión. Escribaideas claras, interesantes, y pertinentesal escritoqueestáredactando. Antes de entregarsuescritopermitaqueotra persona lo lea. Vuelvaa revisarloporúltimavez.

ENSAYISTAS IMPORTANTES

EUGENIO MARÍA DE HOSTOS-PUERTO RICO ARCADIO DÍAZ QUIÑONES-PUERTO RICO JOSÉ MARTÍ-CUBA JOSÉ ORTEGA Y GASSET-ESPAÑA MIGUEL DE MONTAIGNE-FRANCIA OCTAVIO PAZ-MÉXICO

EJEMPLOS DE ENSAYOS

Eugenio Ma. De Hostos-El díade América http://www.ensayistas.org/antologia/XIXA/hostos/

Prof. DoelLópez-CatedráticoAux. de Español-UIPR- Ponce-El americanofeoy un americanolindo http://ponce.inter.edu/cai/bv/Americano_Feo_Lindo.pdf

EJEMPLOS… Cont.

Profa.

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