Carta Decsriptiva

FORMATO DE CARTA DESCRIPTIVA

(Tomado de Jesús Carlos Reza Trosino en “Cómo diseñar y evaluar programas” y adaptado para el curso Manejo de grupo)

Proyecto de Intervención Grupal _____Conocimiento y cuidado de medio ambiente_________________________________________________________________________________

Duración__10 horas_______________________________________________________________________________________________________

Dirigido a _Alumnas de 1er grado_____________________________________________________ Lugar Salón de cases de la escuela, Valentín Gómez Farías___________________________________________

Objetivo de aprendizaje (OBJETIVO GENERAL)

Que el alumno conozca el medio ambiente, se familiarice y cree conciencia de cómo puede cuidar y proteger su entorno.

Contribuir a la preservación del Medio Ambiente, afianzando la cultura del reciclaje

Descomposición del Objetivo de aprendizaje (OBJETIVOS ESPECIFICOS)

1.1 Indagar acerca de las fuentes de contaminación en el entorno en el cual vivimos a través de la observación directa, recorridos y diálogos con las personas de la comunidad.

1.2 Implementar campañas de reciclaje en el hogar y en la institución educativa, concientizando a todas las personas que nos rodean acerca de la importancia de la adecuada separación de desechos orgánicos y posible reutilización de desechos no orgánicos.

1.3 Cuidado del agua, darles a conocer de qué manera pueden ahorrar agua, como cuidarla en su casa.

1.4 El ecosistema, brindarles información sobre los diferentes ecosistemas.

No. de sesión ____1_______ Etapa del proceso de la dinámica grupal _____Según el tamaño de grupo, según la madurez del grupo._______________________________________

Objetivo específico Tema y subtemas Técnicas grupales y/o de enseñanza (incluye las actividades de aprendizaje) Recursos materiales y didácticos Instrumentos de evaluación Tiempo

Dar a conocer a las alumnas su medio ambiente y cómo podemos conservarlo.

1 conociendo el medio ambiente.

1.1 Enseñándome a reciclar.

1.2 Basura orgánica e inorgánica

1.3 ¿Cómo cuidar el agua?

1.4 Tipos de ecosistemas. Técnica de presentación

. El Baile de la Sillas

•Objetivo: presentación.

•Materiales: Integrantes, sillas y música.

•Desarrollo: En el medio del salón se hace un círculo con las sillas (una menos que las personas que participan),

Con el asiento hacia fuera, los integrantes deben realizar un círculo por afuera de las sillas. Una vez que el

coordinador pone música comienzan a girar todos hacia la derecha, cuando la música se apaga los integrantes

deben sentarse y le deben preguntar a su compañero de la derecha y al de la izquierda sus nombres y sus

Edades, si estos se sientan juntos más de una vez, se le realizan otras preguntas. El que se quedó parado pierde

Pero antes de salir sus compañeros le deben hacer preguntas personales para conocerlos. El juego finaliza una

Vez que queda un solo participante sentado.

Técnica de conocimiento

16. Yo Tengo una Pregunta:

Escribir en tarjetas preguntas del tipo de:

•¿Quién tiene los zapatos más grandes?

•¿Quién tiene teléfono?

•¿Quién tiene la familia más grade?

Dar a cada participante una pregunta. Estas deberán provocar

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