Categorias Caso Venezuela

Zambrano Hernandez Alma Liset grupo 109 “Categorías del caso Venezuela”.

Categoría Descripción

Interés y motivación Los alumnos y docentes despertaran su sentido de sensibilización por el medio ambiente

Colaboración De la comunidad y la escuela

Participación De las familias

Actitud Reflexiva La colaboración de los actores, visualizando un cambio de conducta valorando su entorno ambiental, observando desde otro punto de vista la situación que afecta a la Laguna

Valoración del entorno

ambiental El análisis de la información para el rescate y la conservación de la Laguna el proceso de análisis intensivo de la Laguna de Guaranao.

Conservar Implementar técnicas para evitar la contaminación, por medio del reciclaje.

Conciencia

Ambiental se encontraron categorías que relacionan los factores que promuevan y limitan el proceso de integración escuela-comunidad, en el rescate y conservación del mencionado escenario natural

Reciclar Se realizan pláticas sobre La Basura y el Reciclaje a las diferentes secciones la Laguna de Guaranao con las secciones participantes en la investigación.

Factores que limitan el proceso de Integración Escuela -Comunidad.

Categoría Descripción

Inseguridad Es un factor que limita la integración por parte de la escuela-comunidad ya que al no tener el conocimiento genera un desconocimiento del tema por el cual existe una gran inseguridad de como estudiar sus perspectivas .

Desánimo

Ignorancia Falta de comunicación entre el personal docente de la escuela hacia las actividades relacionadas con la investigación

Falta de Trabajo en equipo

Actitud Apática La comunidad manifestó apatía y desidia hacia el rescaté y conservación de la Laguna de Guaranao

Factores que promueven el proceso de Integración Escuela-Comunidad

Categoría Descripción

Conocimiento Ambiental el conocimiento ambiental adquirido por los investigadores y que finalmente los ayudó a sensibilizarse y a visualizar el problema planteado

desde otra mirada

Promoción y estímulo a la

Participación : El conocimiento ambiental que conlleva a la promoción y estímulo de la participación,

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